В монографии предложена и апробирована в профессиональном сообществе методическая система педагогической поддержки школьников, изучающих иностранный язык на высоком уровне. Автор рассматривает научно-методические основы, выявляет ряд необходимых условий эффективной работы с учащимися. В работе показаны особенности методического и методологического подходов к формированию целостной системы педагогической поддержки детей в процессе обучения иностранному языку (ИЯ). Благодаря непрерывному процессу изучения ИЯ в общеобразовательной школе и в системе ДИО формируется гармонично развитая личность школьника. Данная монография адресована учителям иностранного языка общеобразовательных школ, педагогам системы дополнительного образования, научным работникам, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей. Книга будет полезна специалистам и методистам системы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.
