В настоящем учебном пособии «Основы компетентностного подхода в профессиональной подготовке специалиста в российской системе образования» рассмотрены основные вопросы перехода на компетентностный подход высшего профессионального образования. Выявлена актуальность проблемы реализации компетентностного подхода в образовательном процессе. Особое внимание уделено теоретико-методологическим основам компетентностного подхода в российском образовании. Освещаются вопросы обеспечения качества подготовки специалиста в соответствии с потребностями современного общества, что согласуется с потребностью человека интегрироваться в общественную деятельность и потребностью самого общества использовать потенциал человека. Выполнены попытки раскрыть взаимосвязи между пониманием целей высшего образования и системой оценок результатов образования в условиях внедрения балльно-рейтинговой системы. Предложены варианты организации самостоятельной работы и подготовки к учебным занятиям будущих специалистов в условиях компетентностно ориентированного образования. Материал, представленный в данном учебном пособии направлен на овладение сущностью и содержанием компетентностного подхода, осмысление различных дискуссионных мнений, открывает возможности в попытках разобраться в содержании образовательного заказа. Представлен словарь основных терминов по рассматриваемому вопросу. Логика представления материалов соответствует схеме исследовательских действий: формулировка основных терминов, которые являются важными для тематики исследования, как правило, это общенаучные и специально научные термины, возможная постановка проблемы для обсуждения и выбора направления исследований, вариант постановки задачи, которую требуется решить аспиранту в ограниченное время и представить решение для обсуждения, ознакомление с учебной информацией, которая позволяет аспирантам, учитывая современные научные данные, определиться с выборам направлений исследований в области профессионального образования и подготовить по этой теме устное или письменное сообщение. Учебное пособие предназначено аспирантам, обучающимся по специальности 13.00.08 (теория и методика профессионального образования), стремящимся повысить свою профессионально-педагогическую компетентность. Ключевые слова: компетентностный подход, профессиональная подготовка, специалист, российская система образования, самостоятельная работа
