- Руководства по пользованию программами
- Программирование
- Операционные системы и утилиты для ПК
- Интернет
- Графика. Дизайн. Проектирование
- Программы и утилиты для цифровых устройств
- Железо ПК
- Информатика
- Сети и коммуникации
- Бухгалтерия
- Анализ данных
- Электронная бухгалтерия
- Машинное обучение. Анализ данных
- Менеджмент в IT
Теория и методика обучения информатике 3-е изд., пер. и доп. Учебное пособие для вузов, 2024
- Издатель: Юрайт
- ISBN: 978-5-534-17981-1
EAN: 9785534179811
- Книги: Базы данных
- ID: 14183443
Описание
В курсе отражены современные концепции и методические подходы к обучению информатике школьников с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей; описаны средства информационных и коммуникационных технологий, применяемые на уроках информатики. Курс переработан в соответствии с новыми требованиями ФГОС ООО 2021 года и ФГОС СОО 2022 года. Большое внимание уделено перспективным направлениям обучения информатике: робототехника, искусственный интеллект, мобильные технологии и др., с которыми предстоит работать будущему учителю информатики. Особенностью данного курса является ориентация на организацию инклюзивного образования в процессе обучения информатике. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначен для студентов педагогических направлений, обучающихся по профилю «Информатика», а также аспирантов, докторантов, ученых, практикующих учителей, работников муниципальных отделов образования.
Характеристики (10)
Параметр | Значение |
---|---|
ISBN | 978-5-534-17981-1 |
Автор(ы) | Софронова Наталия Викторовна |
Год издания | 2024 |
Серия | Высшее образование |
Вес, в граммах | 600 |
Издательство | Юрайт |
Количество книг | 1 |
Тип обложки | твердая |
Назначение | для технических ВУЗов |
Количество страниц | 469 |
Сравнить цены (3)
Цена от 614 грн. до 1177 грн. в 3 магазинах
Магазин | Цена | Наличие |
---|---|---|
Купить в кредит (2)
Компания | Предложение |
---|---|
Полезные онлайн-сервисы
Компания | Предложение |
---|