Монография посвящена разработке социологической концепции экологического поведения российской молодежи и выявлению ключевых тенденций в его развитии с учетом влияния факторов внешней и внутренней среды и формируемых в этом пространстве взаимовлияния барьеров. В работе рассмотрены основные теоретические подходы к исследованию экологического поведения, сложившиеся в научно-исследовательских и дисциплинарных практиках, исследовано ценностно-поведенческое измерение экологической культуры современной российской молодежи, показана роль высшего образования в экологической социализации молодежи и роль института семьи в развитии экологического поведения российской молодежи, проанализирована роль государственных институтов в развитии экологического поведения российской молодежи в контексте современных условий, выявлены тенденции и перспективы трансформации экологического поведения российской молодежи, а также сформулированы практические рекомендации по преодолению барьеров на пути его формирования и др. Материалы монографии рассчитаны на внимание научных работников, специалистов в сфере охраны природы, преподавателей высших учебных заведений, аспирантов, студентов высшего и среднего профессионального образования и всех интересующихся социально-экологической проблематикой.
