Эта книга представляет собой практическое пособие профессионального воспитателя детского сада. В дошкольный период происходит формирование духовно-нравственной основы ребенка, его эмоций, чувств, мышления, механизмов, социальной адаптации в обществе, т. е. начинается процесс осознания себя в окружающем мире. Поэтому очень важно именно в этот период сформировать у детей механизмы познания себя, воспитать у ребенка любовь к семье, городу, стране и т. д., дать возможность детям творить добро своими руками. Но догмы и теории - не лучший способ усвоения детьми материала. Гораздо лучше они воспринимают и запоминают информацию в игровой форме. В связи с этим автор предлагает апробированные и одобренные коллегами игровые проекты для дошкольных образовательных учреждений, в которых через сценарии, задания, игры, спектакли, вопросы детям прививают фундаментальные моральные ценности и развивают их адекватность и адаптивность в обществе, а посещение садика делают желанным.
