Обычные семьи, особые дети (Селигман Милтон, Дарлинг Розалин Бенджамин); Теревинф, 2018

Дом странных детей мисс Перегрин. Полная версия.

О книгах по психологии и не только #21 | Особые дети – особые семьи

Особые дети и их родители.Светлана Рашванд

10 Детей с Невероятными Особенностями

Атипичный аутизм поведение ребенка в 8 лет.

• Трацевская Тала — 9 Июня 2010

  5/5

  Это очень хорошая книга. Полезная для родителей, если нет возможности обратиться к психологу. Читаешь и понимаешь, что ты со своими чувствами, печалями, радостями, вопросами - не один такой.
  Для психологов, работающих с особенными семьями - бесценная - много новой фактической информации по результатам исследований со ссылками на исследования и списком литературы в конце.
  Есть интересный и редкий, как мне кажется, раздел про то, как воспринимают особость ребенка - бабушки и дедушки. Про сестер и братьев человека с особенностями развития хоть что-то можно найти, а вот про старшее поколение читала впервые. Еще очень интересно написано про то, как особые семьи воспринимают свою ситуацию в зависимости от... менталитета, например, в Ливии от детей с синдромом Дауна не отказываются, социализация ребенка проходит в семье, благо семьи - огромные, родители по поводу диагноза ребенка, практически, не переживают, а в Греции детей с синдромом Дауна принято прятать, часто соседи даже не знают, что в семье есть еще ребенок, а родители просто убиты горем из-за диагноза...
  Еще очень интересные исследования - как диагноз влияет на состояние родителей - оказывается, есть разница между психологическим состоянием мамы ребенка с аутизмом, мамы ребенка с ДЦП и мамы ребенка с синдромом Дауна, а папы, оказывается, совсем не всегда уходят из семьи, если родился особенный малыш, например, статистика разводов по обычным семьям и по семьям детей с синдромом Дауна - одинаковая.
  В общем, всего не расскажешь, книга очень интересная - рекомендую!

  0

  0

• Ольга Юрьевна — 17 Октября 2010

  4/5

  Книга написанная с точки зрения системного социологического подхода на проблемы семьи и в точ числе и в особенности семьи, где появился ребенок с нарушениями развития. Книга написана довольно сухим, академическим языком, изобилует социологическими терминами и пропитана специфической методологией. Основной постулат - критика клинического подхода, превалирующего в современной работе с семьей (со стороны как медиков, так и соц работников и реабилитологов), обоснование необходимости подхода к семье как к системе и рассмотрении ее как целостного организма, опутанного многочисленными нитями взаимовлияний.
  Будет очень полезна специалистам, работающим с "особыми" семьями. А самим семьям может быть рекомендована в качестве ознакомительного материала, чтобы понять каким образом нас рассматривают соц работники)) и как правильно себя с ними позиционировать. Кто кому зачем и как может помочь и на что надо расставить приоритеты.
  ну и благодаря тому самому пресловутому системному подходу и супер систематизировнности поданного в книге материала я смогла у себя в голове немного упорядочить разрозненно находящуюся там (в голове) информацию и взглянуть на некоторые вопросы, выпавшие из поля зрения (например на место переживаний бабушек в контексте появления в семье ребенка с нарушениями развития)

  0

  0

• Кутукова Татьяна — 23 Октября 2011

  4/5

  Эту книгу я прочитала, находясь в судорожном поиске информации. При чем и как родитель особого ребенка и как специалист(врач психитр-психотерапевт). Книга очень грамотно написана, ее можно и нужно рекомендовать для чтения всем специалистам, работающим с семьями, в которых есть тяжело больной член семьи. Для меня лично было откровением то ,что авторы подразумевают под нарушением развития не только проблемы у детей с ДЦП, умственной отсталостью, аутизмом, различными генетическими заболеваниями, но и особый путь ,который проходят семьи с детьми , страдающими сахарным диабетом, гепатитом С и др.заболеваниями, которые требуют постоянного лечения, наблюдения. Написана академическим языком, примеров высказываний родственников особых детей мало, но и они очень помогают. Очень ценен раздел, посвященный переживаниям братьев,сестер особых детей.

  0

  0

• Ивлева Эльвира — 13 Марта 2020

  4/5

  Хорошая книга. По сути, в книге собраны выводы десятков (или скорее сотен) разных научно-исследовательских работ по данной тематике и плавно, структурно собраны в одну книгу. Ответы на всегда актуальные вопросы в родительском воспитании особых детей. Советую.

  0

  0

• AnnS — 22 Сентября 2011

  4/5

  Эта книга - второе издание, первая книга вышла в 1989 году.
  В данной книге авторы преследуют три цели:
  1. Исследовать сложное взаимодействие факторов, связанных с ребенком и его окружением.
  2. Описание возможных стратегий поддержки семьи.
  3. Дополнение исследования современными данными, новыми программами, подходами.
  Это не художественная литература, это научный труд, ориентированный на психологов, коррекционных педагогов и всех, кто имеет отношение к детям с особыми потребностями.

  0

  0

• Черенова Юлия — 23 Июня 2017

  5/5

  Об этой книге я слышала, искала Ее в магазинах, но вынуждена была читать в электронном формате. Однако, найдя Ее в Лабиринте, сразу же заказала, так как если вы работаете с семьями, в которых есть особый ребёнок, то Вам просто необходимо познакомится с ней.
  В книге представлен системный подход, позволяющий рассмотреть, как непростые жизненные обстоятельства, связанные с появлением такого ребёнка влияют на каждого члена семейной системы. Описываются стадии адаптации семьи к жизни с особым ребенком и пути сотрудничества семьи со специалистами, позволяющие организовать оптимальную помощь ребенку и семье в целом.
  Работа серьёзная и достаточно объёмная. Информация действительно важная, без воды.
  Книга издана при содействии Благотворительного фонда поддержки детей с особенностями развития "Я есть!" Егора Бероева и Ксении Алфёровой.
  По качеству издания: белая тонкая бумага, обложка мягкая, листы при чтении не распадаются.

  0

  0