Занимательное природоведение для малышей; Белый город, 2008

Купили эту книжку, когда ребенок 4-х лет заинтересовался природными явлениями: грозой, восходом, закатом, росой и др. и очень довольны.
Что-то ещё сложно для понимания четырехлетки. Некоторые явления и для меня самой были открытием - изумрудный луч, галО и др., а некоторые явления и я до конца не понимала раньше и не могла объяснить, а с помощью этой книги разобралась.
Понимает ли такой маленький ещё ребенок объяснения, приведенные в книге? Думаю, мало, но понять пытается усиленно :)))) Часто возвращаемся к книге, обсуждаем.
Книга побуждает открывать, исследовать, наблюдать...даже самых маленьких её читателей. Хорошая книга, какой в моем детстве не было, а жаль.

Я очень довольна всей этой серией. Брали "на вырост". Пока сын ростет-прочитаем с папой сами))) что бы потом от ребенка в познаниях не отстать))) А вообще, Белый город как всегда на высоте! Побольше бы таких замечательных книг!

Чудесно оформленная книга, действительно поэтичная, как здесь писали. Детям нравится рассматривать картинки. Однако, она скорее для младших школьников, чем для малышей. Первую главу пришлось читать 3 раза, и потом еще много раз объяснять, но 7-летка так до конца и не поняла. Плюс повествование переплетает науку с легендами, а малышам трудно отделить вымысел от реальности. Вымысел для них понятнее, в итоге мне после прочтения пришлось объяснять детям, где сказка, а где правда. Они поверили в то, что было понятнее!

Книга замечательная!Мы с сыном читаем не отрываясь. Он даже повторяет за мной слово в слово что я говорю, до такой степени ему всё удивительно.прекрасная помощь родителям в ответах на все почемучки детей! сразу можно достать книгу и показать вулкан, молнию, закат, даже если содержание не всегда понимается полностью 3-леткой, зато названия природных явлений запоминает с 1 раза. А как интересно, когда описанные явления наблюдаются в природе и ребёнок их узнаёт и понимает.Спасибо за интересную, познавательную книгу. Хотим собрать до школы всю серию.Галина

Природоведение – хорошее дополнения к коллекции «Моя первая книга». Эта серия книг для детей издательства Белый город – наша любимая серия энциклопедий и книг для самостоятельного чтения. «Занимательное природоведение» заказали друзья для своих детей. Своим детям не купила, т.к. дома уже есть энциклопедии, рассказывающие о природных явлениях: почему снег белый? почему заря красная? что такое вулкан и что такое роса? Отличается от энциклопедий этой серии (Георграфия, Прогулки по лесу и др.) наличием сказок (сказки стран мира): ---Отличный стрелок И (китайская сказка), --- Лягушка и засуха (австралийская сказка), --- Страшный зверь Кап-Кап (японская сказка), ---- Три поклона Ветру (русская сказка). В книге на детском уровне объясняются многие природные явления. Например: «А теперь про необычный дождь. Например, «фаршированный». Как пирожки, он может быть с разной начинкой. Например, дождик с селедкой. Такой прошел в 1918 году в Англии…» Хотя, если вы предпочитаете ребенку рассказывать об окружающем мире серьезнее и подробнее, эта книга не ваш вариант.

У нас это первая книга данной серии. Покупала именно природоведение, так как сын (6 лет) сильно интересуется вулканами и шаровыми молниями. Книга ему очень понравилась, прочитали за пару дней. Меня же книга разочаровала. Попробую объяснить свои претензии. Больше всего не понравилось, что научные факты и легенды идут в одном абзаце, а иногда правда и вымысел чуть ли не в одном предложении соседствуют. Такая форма изложения сбивает дошкольников с толку. В голове будет просто каша. Я во время чтения постоянно делала акцент: это - миф, это - правда.
Кроме того, на странице 122 утверждается, что пингвины живут в Арктике. Я точно знаю, что это не так. Пингвины живут в Антарктике. Эту ошибку я заметила, но сколько может там быть других ляпов, вопрос, конечно, интересный. Ведь родители не могут знать всего. А проверять каждый тезис этой книги по более надёжным источникам нет ни времени, ни желания. И последнее. Не понравился через чур образный язык, который уместен в сказках, но не в энциклопедиях. Например, глава про ветер называется "душа человека и пляска демонов". По-моему, это перебор. Хотелось бы более научного языка. Для себя я решила, что больше покупать книги этой серии не буду. Мне намного больше нравятся книги из серии Научные развлечения у Мещерякова. Вот их и буду покупать.

Очень люблю гниги "Белого города". Отличное качество оформления, много интересного познавательного материала, преподнесенного в доступном для детей виде, красивые иллюстрации.

Природоведение на самом деле занимательное (совсем не такое, как в школьных учебниках)
Почему не учатся в школе по таким книгам? (Вопрос риторический))

Какая редкостная галиматья эта книга! Типичный пример профанации понятия "познавательная литература для детей". Набор случайных историй и фактов, не связанных между собой никакой логикой, за исключением того, что все они имеют какое-то отношение к природе, иногда притянутое за уши.
В книге 9 глав:
Сестрицы с ключами
В небе можно рисовать
Белый бык и красная лисица
Тонок, долог, голенаст
Небесный огонь
Душа человека и пляска демонов
Белое покрывало
Камень из воды
Рабочий день Гефеста
Если бы мне удалось перед покупкой книги ознакомиться хотя бы с оглавлением, то вопрос о её приобретении был бы немедленно снят с повестки дня. Оглавление уже изрядно напоминает шаманские камлания.
Текст представляет собой дикую смесь цитат из "Маленького принца"
народных сказок
мифов и легенд народов мира
христианских историй
примитивных исторических экскурсов и причитаний типа "Батюшки ветры, сослужите службу!". В книге приводятся примеры занимательных природных явлений и аномалий, за которыми явственно проглядывает культовая во времена моего детства книга "Энциклопедия чудес" Мезенцева.
Первая глава, посвящённая восходу и закату солнца, начинается с информации об Аполлоне, продолжается рассказом о красной девице, которая "садится на свой золотой стул и расправляет розовую фату. Рассказ о девицах сменяется повествованием о том, что солнечный свет - это волны, затем следует цитата из "Маленького принца", затем легенда об ангелах, считающих людей по ночам и несосчитанным быть плохо, несосчитанному не достанется милостей от бога, затем история о сёстрах Лихоманках, затем инструкция по излечению от всех болезней, которая заключается в том, что нужно поваляться в утренней росе, как это делал Добрыня Никитич
затем христианская притча о нахождении места для храма
затем история небывалого везения американского лётчика Бэрда, которому повезло в течение 35 минут наблюдать изумрудный луч на Южном полюсе.
Совершенно бессвязный текст
полнейшее отсутствие логики на уровне предложений
язык, подходящий для трёхлетних детей, сменяется информацией о явлениях, известных не каждому взрослому.
С удивлением узнала из отзывов, что это можно читать 3-4 летним детям, даже 2-х летним. Конечно, двухлетние зачарованно слушают про остров Кауаи, Черапунджу и пакистанского крестьянина Нафтула Мухаммеда, заговорившего на японском языке после удара молнии.
Запомните имя автора "Занимательного природоведения" - Ольга Колпакова. Отныне имя этого автора у меня в доме под запретом.
Всё, запас моих душевных сил исчерпан. Хочу восстановиться и написать немного о хорошем.
Если Вы хотите ознакомить ребёнка дошкольного возраста с основами природоведения, приобретите замечательную, неброскую книгу издательства Вентана-Граф "Рассказы-загадки о природе, книга для детей 5-6 лет". Это действительно познавательная книга для совместного чтения и занятий по природоведению. "Рассказы-загадки" учат наблюдательности и развивают способности ребёнка логически самостоятельно мыслить. В этой книге ребёнок не получает ответов на вопросы, он получает возможность сам на них ответить.

В этой книге собрано всё в кучу - мифы, легенды, шутки, прибаутки, народные сказки. Так и просится определение к этой книге: "Я надену все лучшее сразу!"
В качестве примера приведу выдержки из статьи "Почему заря красная". "Заря выходит на небо, садится на свой золотой стул и расправляет розовую фату. Оттого-то на рассвете и закате небо розового цвета. Но это в сказках... На самом деле лучи - особые волны - солнечный свет." Далее немного физики. Затем: "Так бы и любовался без конца, как Маленький Принц из сказки французского писателя Сент-Экзюпери. Однажды он за один день видел заход солнца сорок три раза! Маленький Принц жил на маленькой планете величиной с дом. Стоило седлать несколько шагов, как оказываешься на другой стороне планеты, той, где вечер!"
Причем здесь Маленький Принц и его планета?! Интересно, что маленький ребенок "вынесет" из этой мешанины?
Популярно объясняется, почему на закате нельзя спать: "...выбирается из своих укрытий нечистая сила. На закате опасно было считать деньги, спать, мыть полы - всё это приносило разные несчастья." Дальше восточная легенда о том, что Ангелы спящего на закате человека могут принять за мертвого и не посчитать. В общем, если Вы хотите начать уже сейчас портить жизнь своему ребенку всякими суевериями и предрассудками - эта книга, несомненно, очень пригодится.

Если бы учебники были такими интересными, я думаю дети учились бы охотнее и меньше зубрили. Лично для себя я просто открываю заново биологию, природоведение, географию, химию….и искренне радуюсь, что мои дети оценят этот симбиоз науки и умения ее преподнести вкусно и аппетитно. Читаешь и остановиться не можешь. Кстати я не усмотрела проблемы, когда мифы и сказки перемешиваются с научными фактами, скорее они как крем в торте, чтобы не пресно было. Рекомендую всю серию.

Давно искала такую книгу. Все, что лежит на книжных полках в магазине, написано скупым черствым языком. Моя шестилетняя дочка, прочитав такое, наверняка бы отказалась в дальнейшем изучать природоведение. Но "занимательное природоведение" не из таких. Глаза у ребенка горят, задает много вопросов, что и требовалось. А то что много мифов и сказка, так это же хорошо, главное обозначать ребенку, где правда , а где вымысел. Самой очень интересно читать. Всем советую.

Какое счастье, что мы купили эту книгу, несмотря на не очень положительный первый отзыв!
Книга-то -- не учебник со строгими определениями и понятиями, а очень хорошо подобранные рассказы и сказки о природных явлениях, доступные для малышей 4-6 лет!
Да её и взрослым читать интересно, не скучно! Например, о природном явлении зеленый луч я даже не знала.
Книга располагает к творческому обучению: прочитав сказку эстонскую про "Кап-кап", а потом австралийскую про засуху, мы достали атлас и посмотрели. где находится Эстония, а где Австралия, объяснили о круговороте воды в природе.
Качество книги отличное!
Спасибо издательству и хорошим отзывам!

Потрясающие иллюстрации,интересные темы,которые нестандартно поданы и очень интересно читать было не только сыну 7 лет,но и мне самой,подробно рассказано о всех природных явлениях,сами рассказы достаточно короткие,что позволяет детям быстро запоминать основу.Очень довольна и рекомендую данную книгу всем!

Ещё одна из плохих книг от Белого Города.
Только красивое оформление и крупный шрифт,а в остальном какой-то непонятный текст, написанный (скорее надёрганный) неизвестно для кого! Купила для ребёнка 6 лет, но и сама прочитала с трудом. Текст плохо связан. Бред из мифологии. И совсем недетские картинки. Конечно, хорошо приучать детей к миру живописи, но лучше всё же было нарисовать картинки, чтобы привлечь внимание детей, а не отвлечённые картины.
Вообще Белый Город "страдает" тем, что бесконечно повторяет в качестве иллюстраций одни и те же картины известных художников, которые кочуют из книги в книгу, и у читателя от его книг появляется ощущение дежавю. Было бы лучше, если бы издательство не поленилось нарисовать свои картинки попроще, но по смыслу!

хорошая книга! читали детям перед школой. им нравилось! все интересно изложено, не как в учебниках сухо бывает. и другие книги в этой серии--все интересные и хорошие. замечательно проиллюстрирована.

Хочу предупредить людей православных и просто очень впечатлительных - данная книга с очень большим "подводным камнем".
Листая, вдруг увидела репродукцию картины "Шабаш ведьм", с обезображенными женщинами, измученными младенцами (явно не их дети) и демоном в центре. Страшная картинка.
В оглавлении тоже раздел можно найти не очень приятный - "пляска демонов".
В общем, я после данный книги стала осторожнее относиться к "Белому городу", теперь вижу в нем чисто энциклопедический сборник, в который запихнуть могут все что угодно.
И детям я бы такие разделы и картины тоже не показывала.
В целом да, интересно, познавательно. Но и тут как всегда - прежде чем давать ребенку, проштудируй сам! Что не надо, если в целом издание хорошее, вырвать, заклеить, исправить под свою картинку мира )))

Книга скорее о занимательном язычестве, в духе которого описаны природные явления ДЛЯ МАЛЫШЕЙ («нельзя убираться на закате», «ветер – пляска демонов», «гроза – творец мира»…). Суеверия, языческие обряды, рассказы о разной нечисти и об общении с ней представлены как некая древняя истина, в изобилии и на доступном для малыша языке – их и усвоит ребенок, ведь научно-познавательная часть дана на уровне среднего школьного возраста. Для православных родителей книга неприемлема, да и всем следовало бы поберечь детей, не занимая их умы красочно иллюстрированными рассказами о нечисти.

Книга очень красивая и по оформлению, и по тексту, подборка картин и иллюстраций очень тонко подходит к тексту, но на мой взгляд даже излишне. Получилось так же как и с другими книгами из серии - сына и мужа книжка не впечатлила, говорят, что мрачная очень, а мне вот нравится, нраится изложение литературное сложных явлений. Сейчас же прочитав статью просто использую знания для разговора на прогулке, рассказываю африканскую сказку о ветре, историю о граде, самая актуальная история на сейчас о снежной стране. Надеюсь что с возрастом сын будет любоваться и картинами.

Книга с глянцевыми иллюстрациями будет интересна малышам в познавании окружающего мира.

Я как и все, прочитала последний отзыв, ярко отрицательного характера, и не купила эту книгу, хотя очень её ждала! Да еще и супер скидки на неё были! И не купила. Потом подумала, долго думала. Дело в том что мы собираем всю эту серию.... и ни одной книги с плохим содержанием я пока не видела!!! В конце-концов разум и сравнительный анализ одержали победу, кроме этого появилось любопытство, как это так, такое издание и выпустили "такую галиматью"?! Решила разобраться и купила эту книгу. Еле дождалась заказа, отложила все книги в сторону и быстрее читать природоведение... Прочитала раз, ребенок (4 года) бросил все занятия и сказал что тоже хочет слушать... Пришлось и ему вслух читать. Сама читаю, а сама боюсь, вдруг там на самом деле невесть-что написано. А теперь давайте посмотрим что же это за книга.
Оглавление автор написала правильно. Но само по себе оно ни о чем не говорит. Я педагог-психолог с колоссальным опытом работы с детьми, да и любой другой педагог или психолог, кто работает с маленькими детьми скажут, что дети лучше всё запоминают через творчество и образное мышление. Книга написана как бы одной главой, а не несколькими главами, которая очень условно делится на разделы, которые мы видим в оглавлении. При чтении одна "глава" с другой очень тесно связаны, как будто заканчивается один абзац и начинается другой..., а название просто так написано, как сноска. Разберём подробнее.
Итак первый раздел: Сестрицы с ключами
первая глава: Солнцевы дочки. В этой главе речь идет о заре: утренней и вечерней. все красиво и правильно объясняется, красивом русским живописным языком, а не сухими фактами ( см. фотографии) . Если убрать образность мышления, то будет примерно следующее: заря - это преломление различных лучей солнечного спектра в зависимости от угла соприкосновения волны луча и уровня прохождения его сквозь атмосферу... и т.д. А теперь вопрос: этот текст будет понятен ребёнку?! У него появится интерес к изучению или даже к знакомству с природными явлениями?! правильно! НЕТ! Вот и автор книги, всё объяснила на красивом образном сюжете. заканчивается глава так: "Это явление и называют зарёй". Следующая глава: "Почему заря красная"... Думаю здесь комментарии излишни. Глава следующая: " Рассвет умнее заката". Здесь идет продолжение темы! Всё логично! Солнце встало - рассвет, день заканчивается закатом, что как и почему - мы разобрали, теперь рассказывается почему нужно домой возвращаться пока ночь не наступила. А как же русская пословица"Утро вечера мудренее", тоже объясняется почему. Надо сказать, что автор книги , постоянно апеллирует к народным сказаниям, сказкам, ведь все знают о пользе сказкотерапии и что ребёнок сложные для восприятия вещи усваивает с удовольствием именно в сказочной , иносказательной форме. Чем автор и занимается. Он простые истины доводит до ребёнка через сказочные персонажи используя при этом народные сказания, пусть даже некоторые образы и "языческие", но это же сказка! Праздник нептуна - это можно, а вот дочки солнца - это галиматья. А что и тут и там используется история, и что и то и другое относится к язычеству, это видимо автор рецензии не учел. По-моему, любой ребёнок поймет иносказательную форму "солнечных ушек" или "солнцевых дочек" и т.д.
Но, вернёмся к тексту. вечерня заря, сменяется ночью, далее рассвет. А на рассвете что бывает? Правильно - роса. Автор красиво в сказочной форме рассказывает про физику, химию и биохимические свойства росы. А дальше - продолжение темы. С наступлением утра рассвета - звёзды исчезают...- куда? автор доходчиво всё объясняет, опять же используя образы и опираясь на детскую психологию.
Начинается второй раздел: "в небе можно рисовать". первая глава "Солнышко с ушами". Помните на чем мы остановились? наступил день, звёзды исчезли и солнце встало. В этой главе идет продолжение - изучение свойств и особенностей солнца, а также свойствах света и его видимых состояниях в различное время, например после дождя (радуга) и т.д. Здесь автор в виду сложности материала использует дополнительные иллюстрации в виде самостоятельных сказок.
Я думаю что уже стало всё понятно, и дальше я уже не так подробно, быстро по разделам пробегусь, чтобы люди увидели, что книга написана как одно целое, и разделение на главы очень условное.
Следующий раздел: Белый бык и красная лисица. рассказывается о холоде и жаре. То есть: солнце и его свойства мы изучили, теперь пойдём дальше... Если много очень солнца - то жара, а если нет - то холодно. Автор в этом разделе рассказывает о свойствах, плюсах и минусах этих состояний, что будет если всегда будет солнце, или всегда будет зима, и где такое бывает. Здесь не обошлось без нашего Дедушки Мороза и Снегурочки. Автор плавно подводит к тому , что нет плохой погоды, что все нужно в свое время и в нужном месте и все это объясняется на сказках. В некоторых главах автор играет с ребёнком, строя заведомо ложное предположение почему так происходит. Это наталкивает ребенка на самостоятельное мышление, он сам пытается найти ответ на вопрос. Ложные догадки автора -он уверенно отрицает - понимает, что это не так. Пытается сам объяснить природное явление. Но потом автор всё-таки даёт правильное объяснение, и ребёнок радостно делает для себя открытие, что вот он ответ оказывается... на самом видном месте. И так вся книга...
Не буду утруждать вас и дальнейшим сравнением и анализом текста. А рецензию решила написать, потому, что стало обидно, что другие люди , которые как и я повелись на эту отрицательную рецензию, лишили своего ребёнка чудесного рассказа о природных явлениях, о их красоте и их понимании. И это важно когда ребёнок умеет "играть в облака" (на что похоже облако?) видеть, любить и понимать природу, говорить красивым русским языком, использовать в речи сказочные сравнительные обороты, расширять свой кругозор и любить свою страну.