Физика. 7 класс. Учебник. (Кабардин Олег Федорович); Просвещение, 2018

Столкнулся с данным учебником, когда сын начал учиться по нему в школе и понял, что он создан для того, чтобы заморочить детям голову и отбить желание изучать физику. Помню свой советский учебник по физике, там мы сначала изучали основы основ физики: 3 закона Ньютона, а потом все остальные выкладки, здесь они не упоминаются, а выкладки с формулами уже даются. В результате дети не поймут, что откуда берется. Не зная основ нет смысла учить физику дальше вообще! Прочитайте определение силы в учебнике и например в Википедии. В учебнике оно должно быть примерно такое, как в Википедии. Думаю, наверное Сорес и сюда уже залез!

Самый худший учебник какой только можно придумать.Параграф 3 -4 листа мелкого шрифта в несколько колонок.Чтобы уловить суть надо владеть хоть какими-то навыками по физике.Но самое ужасное,что задачи в конце параграфа вообще не идут ни в какое сравнение ни с чем.Нет такого,что от простого к сложному.Над некоторыми думает муж,который закончил МАИ с красным дипломом.Он в шоке,говорит,что когда он учил физику,то читая параграф, можно было самому все понять.

У меня непросто нелюбовь к данному учебнику, а возмущение по полной схеме. Как можно было допустить этот учебник к изучению физики, тем более в 7-м классе!! Дети начинают знакомиться с новым предметом, и сразу возникает вопрос... почему изучение строения вещества отнесено после изучения темы "Механические явления"?! Ведь знание строения вещества, молекулярно-кинетической теории строения вещества, диффузии, взаимодействия молекул даёт возможность понять тему "Давление жидкостей и газов", "Сила трения", "Сила упругости", Атмосферное давление". Согласитесь, немало тем!! Ещё вопрос! Почему тема "Сила трения" предлагает Кабардин изучать после темы "Атмосферное давление", а не в разделе "Сила", и далее идёт изучение видов сил...???!!! Почему тема "ДАвление" изучается в учебнике Перышкина на протяжении 20 параграфов, а в учебнике эта тема изложена в трёх параграфах (всего!!!)? ВЕДЬ ДЕТИ НЕ МОГУТ ТАК ПОНЯТЬ АБСОЛЮТНО НОВЫЙ МАТЕРИАЛ!! Почему нет объяснения существования воздушной оболочки Земли? А манометры, поршневые жидкостные насосы, гидравлического пресса, домкрата, тормозов автомобиля, барометра-анероида, плавание судов и воздухоплавание не надо изучать для понимания давления??!!
А тема "Простые механизмы"ограничена изучением рычага и ЗНАКОМСТВОМ с блоком.Нет наклонной плоскости! Нет чертежа блоков и объяснения их назначения, что общего у них с рычагом! Материал изложен кратко, скупо, как краткий конспект для студентов. Где правило моментов?
А зачем в теме "Работа и мощность" вводится ТЕОРЕМА О КИНЕТИЧЕСКОЙ ЭНЕРГИИ? Ведь это даётся в 9-м классе??
Зато за счёт сокращения изучаемого материала в 7-м классе введены разделы "Тепловые явления", изучаемые обычно в 8-м классе и материал "Механические колебания и волны" из программы 10-го класса!!!
Зачем это??! Ведь знаний такое нововведение не увеличивает! Наоборот, трудный для понимания материал становится совсем непонятным! Не каждый родитель может помочь своему ребёнку это понять!!
В этом учебнике нет связи изучаемого материала! Нет целостности понимания изучения! Бестолково изложенный материал даже студентам не подойдёт в таком кратком изложении!
Чего добивался автор?? Не отбить понимание, нет!! НЕ ДАТЬ ПОНИМАНИЯ ФИЗИКИ СОВСЕМ!! Это можно расценить, как вредительство в образовании в лице таких учёных! Как им не стыдно!! Позор такому автору учебника! Вместо того, чтобы привлечь внимание детей и заинтересовать их, но пишет материал, как китайскую грамоту!!

Это кошмар, а не учебник. Задачу - отбить желание хоть что-то понять в этой науке - выполняет на 100%. Про движение от простого к сложному автор не слышал. Про детей, которым надо решить несколько однотипных задач (например, на время, расстояние, скорость), чтобы сформировать навык автор не думал и не собирается заморачиваться. А вёрстка! Огромные страницы, огромные параграфы, одинаковый шрифт для текста параграфа и заданий. Воротит от всего этого.
На всякий случай: я физфак МГУ закончила, понимаю о чем пишу.

Учебник ужасный

Если надо у ребенка сразу отбить желание учить физику, то подходит. Определения сформулированы так, что, зная тему, не вдруг их прочитаешь.