Наследник встал рано и за уроки сел… Как учили и учились в XVIII веке; ЛомоносовЪ, 2015

О русской культуре, русском быте 18 века вообще мало книг и исследований. А те, что есть, лежат совсем не на поверхности, редко попадая в руки неспециалистам. Так что замечательно, что, например, вопросы воспитания и образования в эту эпоху отражены в данном сборнике. Ему, однако, многого не хватает - например, хорошей вводной статьи, которая сгладила бы пестроту отрывков из различных записок и мемуаров, составляющих основу книги.
Издано приятно, со вкусом оформлено, черно-белые картинки, лёгкие и немного карикатурные, скрашивают чтение, иногда дающееся с трудом - русский язык допушкинского времени кажется подчас громоздким

Книга состоит из отрывков мемуаров и дневниковых записей знаменитых людей того времени. По сравнению с "Отроку благочестие блюсти.." и "Как воспитывали наследников русского престола", не рассчитана на детско-подростковую аудиторию, зато будет сверхинтересна любителям истории и педагогики. Изюминка этой книги в том, что она содержит выдержки из таких произведений, с которыми больше-то и познакомиться негде. Рекомендуемая аудитория - от студента и выше. Приобрела все 3 книги в домашнюю библиотеку.

Книга обрадовала своим очень ценным содержанием. Каждая мама заинтересована воспитать личность и человека полезного как для своей семьи, так и для своей Родины. И эта книга в этом вопросе помощник и наставник.Исторические примеры вдохновляют. Нет навязывания готовых рецептов "Как надо воспитывать..", но после каждой главы есть масса поводов для размышлений и выводов. Книга для думающего читателя. В старших классах школы она может еще пригодится для написания различных рефератов по истории. Жаль что очень маленький тираж. Эти книги необходимо иметь в каждой библиотеке (городской, школьной).

На вкус и цвет, как известно, фломастеры разные, но эта книга понравилась мне меньше, чем предыдущая по серии "Отроку благочестие блюсти... Как наставляли дворянских детей". При чем тут фломастеры? При том, что это сборник мемуаров, а не исследование (в отличие от "Отрока..."). Надо отдать должное, подборка воспоминаний неизбитая (оглавление прилагается). Странно, кстати, что нет ни одной мемуаристки, поскольку это самое зарождение такого явления в России как институты благородных девиц, Ржевская-Алимова была бы к месту.
Вывод: если вас интересуют именно воспоминания (или хочется собрать "комплект" книжек), то советую. Если же вы просто хотите почитать что-то по теме истории воспитания дворянских детей в России, то лучше начать с "Отрока...".

Отличная серия книг по истории воспитания детей в России. Нравится что это именно воспоминания давно ушедших людей. Люблю беседы через века.
Добавлю сканов. Лучше один раз увидеть, чем .....