Меню

Русский язык. 2 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2-х частях. ; Просвещение, 2015

  • Издатель: Просвещение
  • ISBN: 978-5-09-021307-3, 978-5-09-031284-4, 978-5-09-032362, 978-5-09-034522-4
  • Книги: Русский язык. 2 класс
  • ID: 1701333
Купить Купить в кредит

Описание Видео обзоры Характеристики (5) Цены (1) Отзывы (2)

Описание

Учебник входит в УМК "Русский язык. 1-4 классы" А. В. Поляковой, построен на основе дидактических принципов системы развивающего обучения Л. В. Занкова.

Содержание курса нацелено на формирование теоретических представлений о системе русского языка, его фактах, закономерностях, овладение культурой устной и письменной речи, воспитание позитивного отношения к родному слову. Во 2 классе вводятся понятия об имени существительном, глаголе, имени прилагательном; углубляются сведения об однокоренных словах, предложении; учащиеся овладевают навыками письма, формируемыми на осознанном применении правил орфографии.

Материал учебника способствует освоению универсальных учебных действий, обеспечивающих овладение ключевыми компетенциями.

Учебник соответствует требованиям ФГОС НОО.

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

5-е издание.

Видео Обзоры (5)

Л.Н.Толстой "Кавказский пленник"

«УМК «Перспектива» – ресурс для обеспечения качества начального общего образования»

Spotlight 2 Student's book Class CDs Английский в фокусе 2 класс, все аудио к упражнениям

2000409 Аудиокнига. Тургенев Иван Сергеевич. «Муму»

Серия вебинаров для начинающих работать с линией УМК «English 2–11».


Характеристики (5)


ПараметрЗначение
Автор(ы)
ISBN978-5-09-021307-3
Год издания2015
ИздательПросвещение
СерияРусский язык в нач. школе (Полякова)


Цены (1)

Цена от 366 грн. до 366 грн. в 1 магазинах

МагазинЦенаНаличие
Bookovka UA
5/5
«Буковка» – це в першу чергу високий асортимент якісних книг відомих видань

Купить в кредит (2)


Компания Предложение
Prostocredit

Сума: від 500 до 6500 грн. Срок: 90 днів з наявністю пільгового періоду від 3 до 30 днів під знижену % ставку (з можливістю пролонгації пільгового кредиту необмеженої кількості раз) Процентна ставка: Пільгова 1,7%, Базова 2% Робота 24/7: заявки на кредит, видача кредиту

Aviracredit

Aviracredit - Онлайн кредит на картку до 6300 грн. Швидке рішення щодо заявки, гарний рівень узгодження заявок. Розмір виплати за перший виданий кредит - 227 грн.

Полезные онлайн-сервисы


Компания Предложение

Отзывы (2)


  • 5/5

    Учебник издательства "Просвещение" в 2-х частях. Качество печати среднее. Бумага - офсет, не тонкая. Правила русского языка адаптированы для 2 класса, в конце учебника словарные слова. в заданиях много стихов, загадок, упражнения не сложные и понятные (что очень важно в современных учебниках).
    Для школы - наилучший вариант.

    0
    0

  • 1/5

    Не устаю удивляться, как меняется наше образование. Уже в самом начале учебного года у меня появилась претензия к автору учебника относительно изложения темы: "Главные члены предложения. Подлежащее. Сказуемое".
    В данном учебнике я не нашла ни одного нормального определения подлежащего и сказуемого.
    Раньше нас учили так: Подлежащее обозначает, о ком или о чём говорится в предложении, и отвечает на воп­росы кто? что? В предложении подлежащее подчёркивается одной чертой.
    Сказуемое обозначает, что говорится о под­лежащем, и отвечает на вопросы что делает? что делают? что делал? что делали? что сдела­ет? что сделают? что будет делать? что будут делать? В предложении сказуемое подчёрки­вается двумя чертами.
    Вот это, на мой взгляд, исчерпывающие (для второго класса), правильные определения подлежащего и сказуемого.
    В этом учебнике в рамочку выделены следующие определения:
    "Слова, которые указывают, о ком или о чем говорится в предложении и что говорится, называются главными членами предложения. Они составляют основу предложения".
    И отдельно следующее: "Подлежащее и сказуемое - это главные члены предложения".
    И ВСЁ!!!
    На какие вопросы отвечают? Как подчеркиваются? В определение это не вынесено. Это нужно находить в заданиях к упражнениям и самостоятельно догадываться.
    Я специально сфоткала все страницы подряд, относящиеся к рассматриваемой теме. И выделила, сколько раз вводят в заблуждение ребенка вопросами "О ком/о чем?".
    Как слово в предложном падеже может быть подлежащим? Где в этом определении намек на то, что сказуемое, это (как правило) глагол?
    В результате, разбирая предложение: "Все с восторгом смотрели на деревянного коня", ребенок, для определения подлежащего задает вопрос:
    - О чем говорится в предложении?
    - О коне! Коне - это подлежащее.
    - Что о нем говорится?
    - Что все на него смотрели. Смотрели - это сказуемое!
    (Хотя, по логике определения выше, она вполне могла бы ответить, что о нем говорится то, что он был деревянный, следовательно, деревянный - это сказуемое....)
    Конечно, все логично, так же написано в учебнике, даже вон в рамочку выделено!
    В общем, дома переучивались.
    Раньше нас учили так, что, спустя 25 лет я с легкостью вспомнила определение и правила. Да что там я - мои родители помнят эти правила на зубок.
    А сейчас в школе путают наших детей. Вместо того, чтобы учить.

    0
    0
Зарегистрируйтесь и получайте бонусы за покупки!



⬆ ❤ закладки (0) ✔ сравнение (0)