Биология. 5-6 классы. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. Учебник в 2-х частях. ; Мнемозина, 2013

Биология 5 класс (Урок№1 - Биология — наука о живой природе.)

Биология 5 класс (Урок№4 - Увеличительные приборы.)

Биология 5 класс (Урок№14 - Высшие споровые растения.)

Учебно-методический комплект «Биология: 5-9 классы» (А.В. Теремов и др.): методические решения

Биология параграф #19 Подцарство одноклеточные

• GP — 12 Февраля 2013

  5/5

  Учебник понравился.
  Содержание учебника имеет эколого-практическую направленность. Иллюстрации дополняют материал учебника. Текст, методический аппарат и предметный указатель способствуют высокому уровню усвоения знаний. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
  Буду рада если он поступит в нашу школу для 5-6 классов.

  0

  0

• Кочеткова Наталья — 27 Февраля 2014

  1/5

  Это учебник не для 5 класса, а в лучшем случае для первого курса института. Он состоит из одних биологических терминов, которые дети даже не слышали. Например, термины из §8 объясняются только в §22. Иллюстрации абсолютно некорректные, последовательность изложения материала абсурдная. Хотелось бы посоветовать авторам учебника, когда они будут создавать свой следующий "шедевр", посетить уроки в школе и увидеть ДЕТЕЙ (а не взрослых), для которых они написали этот ужасный учебник. У нас в классе дети со слезами читают и посещают биологию.

  0

  0

• Сазонова Ирина — 30 Апреля 2016

  4/5

  Согласна абсолютно, что терминология в учебнике очень сложная и для вчерашнего ребенка из началки, где все чуть ли не на пальцах, это катастрофа. Я когда впервые прочитала вместе с дочкой, то вместе с ней весьма впечатлилась, но со временем как-то ушёл этот момент, и текст вполне нормально дочкой воспринимается сейчас. По оформлению - хороший учебник, со множеством рисунков, на плотной бумаге. Небольшой размер к плюсам, т.к. легкий)

  0

  0

• Боков Дмитрий — 11 Августа 2018

  5/5

  Учебник у авторов НЕ получился. Необходима его глубокая переработка и доработка.Прежде всего, не определена понятийная основа содержания, что исключает возможность формирования, развития, обогащения и обобщения понятий морфологии, анатомии, физиологии, систематики, экологии и эволюции растений. Учебник сложно читать лаже взрослому специалисту. Причина не в высоком уровне научности приводимы сведений, а в непродуманности формулировок, которые должны быть лаконичны и исчерпывающи, учитывая возраст школьников 5-6 классов. Интересно, как дети должны воспринять информацию о том, что во всех растениях запасается ежегодно энергии мощностью 10 млрд. киловатт-часов? Школьники в 5 классе могут это понять? им можно это объяснить. Это только один пример.
  Учебник НЕ рекомендую

  0

  0

• Stepanov Anton — 3 Сентября 2021

  5/5

  Сегодня уже в 9 лет дети поступают в МГУ, поэтому должны существовать учебники сильные и сложные и учебники попроще. Этот учебник предназначен для тех, кто будет участвовать в олимпиадах по биологии. Если вам нужна биология просто для галочки в аттестате, то просто берите старые советские учебники - там все просто и понятно. Мне никогда не нравился в школе школьный учебник биологии - уж очень он примитивный был. Хорошо, что сейчас у детей есть выбор.

  0

  0

• Ельчанинова Елена — 3 Марта 2014

  3/5

  Учебник очень сложный. Очень много терминов, причем в одном параграфе. Учебник красочный. Бумага плотная, не просвечивает. Больше подходит для подготовки к ЕГЭ , чем для 5 класса. В предисловии помощь учителю : условными обозначениями обозначено какие задания какие УУД формируют.

  0

  0