Информатика. 2 класс. Учебник. В 2 частях. ; Просвещение/Бином, 2012
335 грн.
- Издатель: Просвещение/Бином
- ISBN: 978-5-9963-0655-8
- Книги: Информатика
- ID: 1707844
Описание
Учебник для 2 класса входит в состав УМК по информатике для начальной школы (2-4). Для каждого класса предлагаются: учебник, рабочие тетради, методическое пособие для учителя, электронное пособие на CD-ROM, обеспечивающее освоение учащимися основных навыков работы на компьютере, и комплект плакатов.
УМК обеспечивает пропедевтическое обучение информатике, цель которого - сформировать представление учащихся об основных понятиях информатики на основе их личного опыта и знаний, полученных при изучении других школьных дисциплин, а также развить начальные навыки работы на компьютере.
Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.
Видео Обзоры (5)
Павлов Д.И. Современные подходы к преподаванию информатики, 2 класс
Что такое Компьютер и как он устроен. Познавательное видео для детей
ТЕСТ Правда или ЛОЖЬ ? Тесты на логику от бабушки Шошо
11 Секретов, Чтобы Запоминать Все Быстрее Остальных
Я прочитал 50 книг по физике и вот что понял
Характеристики (10)
| Параметр | Значение |
|---|---|
| Автор(ы) | Матвеева Наталия Владимировна, Челак Евгения Николаевна, Конопатова Нина Константиновна |
| Издатель | Просвещение/Бином |
| Год издания | 2012 |
| Страниц | 181 |
| Переплёт | твердый |
| ISBN | 978-5-9963-0655-8 |
| Размеры | 21,50 см × 17,00 см × 1,70 см |
| Формат | 70x90/16 |
| Тематика | Информатика |
| Тираж | 50000 |
Цены (1)
Цена от 335 грн. до 335 грн. в 1 магазинах
| Магазин | Цена | Наличие |
|---|---|---|
Купить в кредит (2)
| Компания | Предложение |
|---|---|
Полезные онлайн-сервисы
| Компания | Предложение |
|---|
Отзывы (1)
- Ерохина Людмила — 28 Декабря 2012
Я бы этому дяде с большими усами, который книгу данную рекомендовал для школьников, уши бы пооткрутила. Такое ощущение, что этот учебник написали за один вечер, китайцы, и даже не вычитали. С одной стороны, от детей требуют знание двоичной системы кодирования, с другой даются тупые определения. К примеру, "Про рисунки говорят, что они несут образную, или наглядную информацию". Вопрос в тетради, на который нужно ответить, прочитав вышенаписанное определение: что такое образная информация, что такое наглядная информация....
В тетрадях, вообще все перепутано. "Выбери устройства, помогающие создавать графические и текстовые электронные документы. Соедини стрелками по смыслу". Нарисовано 2 корзинки: поиск документа и поиск информации. Распределить по корзинкам нужно: сканер, клавиатура, микрофон, планшет, мышь. Вот сижу и думаю, что микрофон ищет - документы или информацию? При чем здесь графические и текстовые документы и корзинки с поиском информации. В других местах в тетради спрашивают: компьютер - это текстовая информация или образная? А сканер? А DVD? Это техника, а не информация. В самих тетрадях все перепутано, куча ошибок - в таблицах, которые нужно заполнить до конца, десятичные числа записаны в графе двоичное кодирование. В некоторых местах нужно просчитать задания, которые дети в рамках программы по математике еще не проходили. Все шиворот-навыворот. В общем, я в шоке. К сожалению, у меня двое детей учатся по этой программе. В 4 классе в учебниках этих же авторов круги Эйлера, логические законы... Короче, все, что мы изучали в университете по предмету "Логика".00