Преодоление задержки речевого развития у детей 2-3 лет; Гном, 2020

Ребенок 2-3 года не говорит. Запуск речи

Задержка речевого развития! Стоит ли лечить?

Причины задержки речевого развития у детей. Остеопатия при задержке речевого развития

ШДК: Почему ребенок не говорит? Шприцы. Детские площадки в Мэриленде - Доктор Комаровский

Авторская методика для Преодоления задержки речевого развития у детей

• Карпенко Ксения — 1 Августа 2014

  5/5

  Книга понравилась. Все написано четко и ясно. Конспекты простенькие, не большие по объему с множеством физ. минуток и пальчиковых гимнастик. То что нужно для детей данного возраста.

  0

  0

• Анонимно — 24 Августа 2014

  5/5

  Профессиональное издание по развитию речи у детей от 2 до 3 лет обычного формата А5 на 167 страниц на белой,слегка просвечивающей бумаге,со средним шрифтом,без иллюстраций,обложка- мягкий картон.Немного теории о задержке речевого развития введёт в курс дела,а дальше-сплошная практика
  тут и игры на адаптацию,тут и методика коррекционно-воспитательной работы,тут и система комплексных занятий на весь учебный год по тематическому принципу,всего расписано 62 комплексных занятия,в конце издания дана карта обследования детей 2-3-х лет.Издание адресовано педагогам детских садов,но и родители также могут его использовать по принципу "бери и действуй",если способны на серьёзные коррекционно-обучающие занятия со своим ребёнком,особенно в отсутствие профессиональной логопедической помощи.С этим изданием речь любого ребёнка будет на уровне!

  0

  0

• Nastya2014 — 2 Марта 2015

  5/5

  Пособие великолепное.Мой ребенок с задержкой речевого развития в 2.9 стал говорить не только простыми словами,но и фразами( хотя занимаемся только 2 месяца).Занимаюсь дома каждый день,по 1-2 занятия за раз.Занятия от простого к сложному идут,написано очень понятно и доступно.
  В книге представлена методика работы логопеда с детьми 2-3 лет с ЗРР. Представлены 6 блоков: 1) речь и интерес к общению, 2) речь и потребность в общении,3) фонетико-фонематическая сторона речи, 4)речь и мимические средства общения, 5) речь и моторное развитие, 6) речь и познавательные процессы.
  Темы: игрушки,семья.Части тела,осень(осенняя одежда),посуда,фрукты и овощи,мебель,Новый Год,зимняя одежда,зимние забавы,домашние животные,дикие животные,мамин праздник,домашние и дикие птицы,транспорт,весна. Весенняя одежда,деревья,цветы,летние забавы,летняя одежда.
  Каждое занятие включает в себя организационный момент,дидактическую игру(2-3),физкультминутку,пальчиковую гимнастику.
  Упражнения на развитие мелкой моторики,работа над силой голоса,осязательного восприятия,работа над выразительностью мимики,работа над длительным и плавным выходом,развитие памяти и тд.
  Рекомендую.

  0

  0

• Хабибуллина Эльвира — 11 Февраля 2017

  4/5

  Мне книга очень понравилась. Занимаемся с ребенком каждый день. Ребенок с удовольствием выполняет задания, все они в игровой форме. Очень много полезной информации. Все написано очень доступно. Рекомендую всем родителям.

  0

  0

• Лушина Екатерина — 25 Апреля 2017

  3/5

  Книгу покупала для работы. К содержанию претензий нет. Но, к сожалению, в моей книге отсутствуют страницы...с.144 потом идет сразу с.161. Этот нюанс испортил все впечатление. Книга, конечно, дешевая, но все же, претензии к издательству есть.

  0

  0

• Семенова Зинаида — 11 Июля 2014

  5/5

  Книга очень понравилась. Хорошо описываются игры и методики для развития речи.

  0

  0

• Пугина Светлана — 26 Июня 2015

  5/5

  Замечательное пособие. Занимаемся по нему месяц и уже есть результаты.

  0

  0