Книга: Макс и горшок (Линдгрен Барбру); Самокат, 2016

Вместе Учимся Ходить На Горшок ? | Развивающие Песенки Для Малышей | Little Angel Русский

Макс и горшок

Макс лепит чашу на гончарном круге и красит красками

Детские песни | Детские мультики | Приучаемся к горшку | Сборник мультиков | Литл Бэйби Бам

ГОРШОК И БОЛЬШАЯ ПЕСОЧНИЦА! Для Кати и Макса веселой семейки. Сборник мультиков смешные серии Барби

• Редактор Самоката — 13 Мая 2015

  5/5

  Редактор счастлив. Редактор считает, что именно такими должны быть детские книжки - без специального (КАК БЫ детского) языка и без специальных (КАК БЫ детских) иллюстраций. Неподготовленному читателю может даже сначала показаться, что это такая насмешка - вместо книжки для самых маленьких ему дают что-то непривычное. Но на самом деле если это ирония, то в первую очередь — над нашими представлениями о детях и о том, что им нужно. Нехитрые сюжеты, лаконичный текст — благодаря кажущейся незатейливости истории про Макса такие узнаваемые, а потому близкие (а если вдуматься, то и необходимые) детям. Макс — настоящий живой ребенок. У Макса может быть плохое настроение, Макс может быть любопытным, упрямым, непоседливым, Макс может быть жадным (с точки зрения взрослого). Одной из наших задач при работе над книгой была задача сохранить как можно большую реалистичность — только живая речь живого ребенка! Спасибо Марии Людковской, которая книжки перевела, и помогла такому смелому взгляду на детскую книгу дойти до наших читателей.

  0

  0

• Ефимова Татьяна — 1 Июня 2015

  4/5

  Книга особого смысла в себе не несет, к горшку с ее помощью точно не получится приучить. Скорее интересна для детей от 1-2, текст совершенно простой, повторяющейся, сюжет особо не увлекает. Купили из-за иллюстраций. Но формат книги позволяет всюду ее взять с собой и развлечь ребенка. Дочке (2 года) больше понравилась книга-Макс и машинка. Просит ее несколько раз перечитать. Но из за того что текста очень мало, читается книга очень быстро.

  0

  0

• Шахбазова Ритта — 2 Июня 2015

  4/5

  Сегодня прочитали книжку про Макса и его горшок. Нам уже поздно ее читать,т.к. мы достаточно взрослые(нам 3,8 года) , но ничего,оставим для следующего поколения,с точки зрения учебной литературы по ,,использованию горшка,, очень даже нужная вещь. Написано просто,доступно,интересно,с Юмором, всем рекомендую.

  0

  0

• Evgenia Belskaya — 29 Июля 2015

  5/5

  Отличная книжка для чтения и "разглядывания" с самыми маленькими, которые только начинают говорить. Язык истории воспроизводит только реплики-замечания Макса по поводу происходящего: "ПЛОХОЙ ГОРШОК!", "Пёсик не умеет", - максимально приближая к действительному языку детей. Яркие, веселые, детальные картинки ведут историю, иллюстрируя её.

  0

  0

• Редактор Самоката — 11 Августа 2015

  5/5

  Подробный комментарий о серии книг о Максе дает
  Елизавета Гурина, логопед-дефектолог, методист, руководитель учебных программ логопедического центра «Территория речи»:
  Как специалист, который занимается развитием речи у детей от 1,5 лет, я по достоинству оценила эту серию.
  Родители моих маленьких учеников иногда спрашивают, что делать с такими книгами? Не слишком ли они просты? Помогут ли они развитию ребенка?
  Для того, чтобы понять, чем именно хороши эти книги, расскажу немного о специфике развития речи и некоторых психологических особенностях детей раннего возраста.
  Любой человек осваивает речь с помощью двух стратегий – аналитической (ее реализует левое полушарие головного мозга) и синтетической (ее реализует правое полушарие).
  Первая стратегия отвечает за изолированное усвоение речевых единиц. Чтобы понять, как она работает, достаточно представить набор детских кубиков. Сочетая их в разными способами, можно построить башенку или завод, словом – конструкцию любой сложности. Теперь представьте, что кубик – это слово, а предложение – конструкция, которую мы строим. Также можно посмотреть и на структуру слова, где кубиками будут уже слоги, расположенные в правильном порядке. При таком подходе сложность конструкции будет ограничиваться лишь мастерством и опытом строителя.
  Совсем по-другому работает синтетическая (правополушарная) стратегия. Если развивать нашу метафору – она напоминает операции с блоками в игре в тетрис: в распоряжении игрока есть небольшое количество законченных фигур и нужно только найти для кусочка подходящее место – ситуацию.
  Слова и предложения в данном случае воспринимаются как целостный объект и обладают определенными характеристиками: мелодика, ритм, темп и интонация. Наверняка вы слышали, как некоторые слова проговариваются маленькими детьми с участием «слогов-пустышек», когда вместо «кубики» ребенок говорит «бубики» или «тататок» вместо «молоток». Слоги-пустышки позволяют малышу сохранить мелодику и ритмику слова, не фиксируясь на точном воспроизведении каждого конкретного слога.
  Такая же картина и с предложением – часто малыши заучивают свои первые предложения, просто запомнив – если хочешь узнать название нового предмета нужно сказать «Что это?», а когда людям что-то нравится, они говорят: «Как красиво!». Фактически, маленький ребенок в этот момент произносит одно большое слово «каккасиво», вставляя фигурку из тетриса в подходящую дырочку.
  Изначально у человека активизируется более очевидная и менее энергозатратная – правополушарная стратегия. Ребенок воспроизводит ритмику и мелодику предложений и слов, не задумываясь о единицах, из которых они состоят. Однако постепенно речевой слух и память ребенка расширяется, увеличивается объем внимания и в свои права вступает более ресурсная аналитическая стратегия: слова осознаются, как состоящие из конкретных слогов, а предложения – из слов.
  Когда мы читаем малышам рассказы чуть «на вырост» с большим количеством длинных фраз и сюжетными хитросплетениями, мы задействуем правополушарную стратегию: даем общий образ и мелодику рассказа, но не предоставляем возможности осознать каждое слово внутри него. Ведь слов и предложений очень много, они стремительно сменяют друг друга и детскому уху бывает даже трудно определить, где кончилось одно слово и началось другое.
  В маленьких книжках про Макса у ребенка есть такая возможность, ведь весь текст состоит из коротких простых предложений, в которых каждое слово и действие проиллюстрировано понятной картинкой. Мама прочитала слово – я увидел героя, прочитала другое – увидел, что он делает. Читая и разбирая с малышами подобные книжки, мы даем очень важный для этого возраста опыт – опыт осознанного восприятия и последующего самостоятельного составления коротких предложений, а потом – и рассказов.
  Каждая мама, и каждый папа, не говоря уж о дедушках и бабушках знают, как счастлив их малыш, когда ему удается сделать что-то точь в точь, как взрослые. Переводя на взрослый язык – ребенку важно чувство личной эффективности в разных жизненных сферах. Однако привычные книжки часто не дают возможности рассказать их именно так, как он слышал от мамы, ведь так сложно припомнить ход сюжета и пересказать его, особенно сложно сделать это, если предложения в исходном тексте длинные.
  В каждой из книг этой серии представлен простой сюжет, с понятными причинно-следственными связями между событиями, происходящими здесь и сейчас. Кроме того, важно, что сами фразы в каждом рассказе похожи друг на друга по структуре – часто меняется только одно слово из всего предложения. Такие фразы просты для запоминания и задают общий ритм всему рассказу, что значительно упрощает механику составления рассказа для самого ребенка.
  Все ситуации, описанные в книжке очень простые для понимания. Это особенно ценно, ведь жизненный опыт у малыша совсем небольшой. Словом, книжки дают ребенку отличную возможность с минимальной помощью взрослого легко перейти от составления отдельных предложений к самостоятельному рассказыванию. И сделать это именно так, как он слышал от мамы!
  Книги особенно актуальны для детей 2-3 лет. Ваш ребенок обязательно полюбит веселого Макса и будет возвращаться к книге снова и снова, а вы сможете постепенно усложнять ему задачи и открывать новые способы взаимодействия с текстом – например, пересказ или ответы на вопросы.
  В заключение хочу немного сказать о философии серии. Думаю, здесь представлен новый, комфортный подход к обучению. Нас приглашают сделать паузу, перестать подгонять малыша, забрасывая его новыми сложными задачами на опережение.
  Авторы показывают, что можно с удовольствием посмотреть на мир глазами ребенка, остановить свое внимание на его нынешнем уровне развития, объясняя и совместно осмысляя его актуальные речевые возможности. И когда мы – взрослые – пробуем говорить на детском языке, малыш перестает защищаться от нашего образовательного напора. Ребенок начнет видеть в нас партнера, с которым можно в комфортном темпе вместе подниматься по лесенке развития.

  0

  0

• Попова Анжелика — 5 Февраля 2016

  1/5

  Книга - не понравилась!!! НЕ рекомендую. Покупали книгу, для того, чтобы помочь малышу привыкнуть к горшку, но благодаря данной книги отпугнули. В книги Макс ругает горшок!!! И мой сын, тоже стал ругать горшок.

  0

  0

• Юманова Анастасия — 29 Апреля 2016

  5/5

  Детская книга для детей. Родителям может показаться не информативной. И маленькой. Детям мне кажется очень понравиться. Как и моему сыну. Нам 2 года и мы наконец , как и Макс, подружились с горшком

  0

  0

• Гадеева Анастасия — 3 Октября 2016

  3/5

  Книги чудесные, но почему такая тонкая бумага? Совсем не для детских рук - ни для 1 года, ни для 5 лет. Только для рассматривания и чтения с родителями.

  0

  0

• дюдюка барбидокская — 8 Октября 2016

  1/5

  я просто в шоке!после просмотра книги ребёнок отказался идти на горшок.сын несколько раз просмотрел книгу,при этом пару раз попытались прочитать...с криками не-не-не...не знаю с какой целью написан данный шедевр,но малышам его читать и показывать не рекомендую,так как по иллюстрациям виден негатив к горшку.
  при этом качество книги и иллюстрации на высшем уровне.
  а для приучения к горшку очень хорошо подходят чик и брики,ребёнок поле прочтения сам вспоминает про горшок.

  0

  0

• Казанева Надежда — 10 Мая 2017

  2/5

  Нарисованный горшок не похож на обычный пластмассовый горшок. А это очень важно для книг такого плана. Ребенку нравится узнавать вещи и знать что другие детки тоже ходят на горшок.

  0

  0

• Есина Елена — 9 Декабря 2017

  5/5

  Интересная и простая книга, которая нравится моему ребёнку. Там так все просто, что со второго раза ребёнок начинает повторять слова этой книги. Но самое важное, она очень нравится ребёнку. Книга небольшая по объёму, качество печати хорошее

  0

  0

• Бордуненко Татьяна — 25 Декабря 2017

  4/5

  Купила для дочери несколько книжек этой серии, когдаткй исполнился годик. Честно скажу, меня книжки не вдохновили сначала. Достаточно простые иллюстрации и очень примитивный с точки зрения взрослого текст. НО! Дочь нежно полюбила истории про Макса. Сначала просто рассматривала, листала и слушала мое чтение и комментарии. Сейчас в 2,2 она сама по памяти произносит текст к каждой картинке, рассказывает, что случилось с героем, рассуждает о том, почему это произошло. Почти каждый день она берет в руки эти книжки, притом что детская библиотека в доме достаточно обширна. Сейчас я понимаю, что это отличная книжка для развития малыша.

  0

  0

• Соколова Александра — 17 Мая 2018

  5/5

  Отлична книжка! Зачитали до дыр за 1 год. Самое то, чтобы смотреть сидя на горшке, но к горшку приучиться книжка не помогла, хотя смотрим ее с удовольствием. Выучили по ней слова Макс, Песик и Горшок. Покупкой довольна, рекомендую.

  0

  0

• Ерёмина Анна — 2 Июня 2015

  3/5

  Книжечка небольшая во всех смыслах: всего 13 разворотов с весьма лаконичным текстом и забавными иллюстрациями, размер 15 на 16 см.
  Первый разворот:
  Смотри - Макс!
  Второй разворот:
  Смотри - горшок!
  Третий разворот:
  Макс не хочет на горшок.
  И т.д. Так можно и все содержание пересказать)
  Написана шведскими авторами Барбру Линдгрен и Эва Эриксон. Иллюстрации - Эва Эриксон.
  Печать офсетная - бумага приятная, издательский дом - Самокат. Ну вот если бы сына не звали Макс и он не имел бы проблем с горшком, я бы точно такую цену не заплатила... а так рука дрогнула.

  0

  0

• Насырова Инна — 12 Мая 2017

  1/5

  Начиталась я хвалебных отзывов и купила эту книгу. Могу сказать, что сие творение и книгой назвать стыдно. Очень пожалела о покупке, цена на книгу явно завышена. Ребенок - 1 год 5 мес. даже слушать не стал этот набор слов, который с изображениями на картинках никак не вяжется. Не советую.

  0

  0

• Есина Елена — 27 Марта 2018

  5/5

  После прочтения этой книги, ребёнок сам сел на горшок, снял памперс. Очень классная книга. Понятный текст и понятные иллюстрации

  0

  0