KUMON. Первые шаги. Давай рисовать! Весёлые истории; Манн, Иванов и Фербер, 2020

Тетрадка формата А5, сделана как блокнот. Очень удобно брать с собой в поездки. В книжке 39 картинок, каждая на своей страничке. Бумага плотная. Задания начинаются от самых простых к сложному. Постепенно области, которые надо закрасить, становятся больше и ближе к контурам, т.е. ребенок должен довольно хорошо владеть рукой, чтобы не вылезти за границы. Возраст написан правильно, как раз от 2-х лет простые задания можно выполнять. Покупкой довольна, но...Покупала со скидкой за 250 рублей. Полную свою цену на мой взгляд не стоит.

Купила "Давай рисовать" и "Давай рисовать (веселые истории)" своим мальчикам (двойняшки, 2 года 5 мес.). Рисовать любят очень и с заданиями справляются легко. Правда до сложных мы еще не дошли. Да! чтобы они не растерзали эти книги за пару занятий, и чтобы каждому пройти все задания в книге, я копирую страницы на обычном цветном ксероксе. Так даже удобнее заниматься, формат тетради А5, она толстая и норовит закрыться. Качество офисной бумаги конечно хуже, чем листов в тетрадях, но постепенно мы и до тетрадей доберемся. Покупкой довольна.

Отличная серия для малышей! Именно с таких пособий и нужно начинать учить ребенка творчеству! Уровень сложности выполнения заданий от самых простых постепенно возрастает, что момогает малышу развиваться! Ребенку очень нравится, хочет еще и еще!
Купили еще несколько книг этой серии.

Я мне эта тетрадь не понравилась. Подарили дочери на 2 года, за 2 дня она полностью освоила всю книгу. Очень элементарные задания. А судя по цене, видимо, предполагается, что ребенок будет месяцами в ней рисовать))) Из всей серии самая бесполезная тетрадь и уж точно не с 2 лет, в лучшем случае с 1,5. Но зато качество отличное

нравится! это моя первая книжка кумон. думаю, что куплю еще! купила для ребенка 4 лет, потмоу что не любит совсем рисовать, но книжкой пользуется млпдший 1,10 ) ему больше нравится)

Знакомство с этой тетрадью KUMON складывалось непросто.
Отзывы здесь преобладают отрицательные, называют книгу бесполезной из всей серии, задания упрощенными для детей, цену завышенной и прочее. Поэтому я скептически к ней отнеслась и так себе эту книгу и пометила, как особо ненужную.
Но так случилось, что месяц назад нам ее подарили, и волей-неволей мы эту тетрадь с дочкой попробовали (дочке 2,5года).
И вот мои мысли, как педагога и дефектолога.
Первая (и, наверное, единственная), ошибка здесь это название тетради – «Давай рисовать!», потому что рисование (как заметили уже нижевысказавшиеся рецензенты) это немного другой процесс. Тетрадь надо было назвать – «Давай раскрашивать!», тогда бы многих отрицательных слов в адрес этого издания можно было избежать.
Я считаю главное – это подход к заданиям и даже то, как САМ родитель понимает задание. Если самому не понимать, в чем вся соль тетради, то, конечно, калЯ-малЯ можно делать и в более дешёвых раскрасках.
Вот что я для себя отметила:
1.В сторочках-рекомендациях перед выполнением каждого задания ОЧЕНЬ деликатно советуют: обведите контур, а потом раскрашивайте внутри. Если раскрашивать внутри правильно: по контуру, а дальше все с меньшим и меньшим радиусом и размахом, вы не пройдете тетрадь за два дня. Это к вопросу о том, как каждый понимает инструкцию к применению книги.
2. Мне очень понравилось то, что незакрашенный кусочек находится в гуще закрашенной области. Я считаю, что так ребенку комфортнее постепенно привыкать к освоению границ раскрашиваемой области, у него нет сразу стресса, что он вышел за эту область. Так он постепенно учится соизмерять свой размах мелких движений руки с нужным заданием.
3. Мой ребенок уже пораскрашивал большое количество раскрасок, но (тем не менее) – эта тетрадь вызвала у него живой интерес и желание делать одно задание за другим. Это к вопросу о визуализации и наглядности заданий.
4.Манера подачи материала от простого к сложному - соблюдена блестяще.
5.Тетрадь помогла моей дочке научиться видеть граница области, границы предметов, что позднее она перенесла сама, без моего руководства в раскрашивании других раскрасок (отечественных) красками.
6. У нас случился такой парадокс – простые задания в тетради мы выполняли радостно, но за границу заходили часто, а когда дошли до сложных заданий (закрашивание областей неправильной формы, т.е. с 23 задания) – к моему удивлению она раскрасила все сама без выхода за границу. Таким образом, количество дало качество.
7.Когда пишут, что мы сделали тетрадь за два дня, я радуюсь, НО – отложилось ли что-то у ребенка – вот вопрос….
8. Всегда надо идти от ребенка, от его усталости и интересов, но при этом на шаг быть впереди, чтобы самому правильно оценивать книгу, которую вы перед ним кладете. Чему она должна его научить? Что он должен взять из нее при самой своей одаренности?
9. Считаю правильным - дозированное занятие с тетрадью (как указано в рекомендациях).
Скажу про нас – дочка сначала очень увлеклась, много делала заданий, за раз я разрешала ей 5-7 страниц, потом задания стали усложняться – она сама стала говорить, что устала, потом мы отложили занятия на неделю, и она к ней вернулась с новым свежим взглядом, с переработанной внутри информацией от заданий.
10. Считаю, что надо соизмерять желание ребенка двигаться дальше по тетради с правильностью выполнения задания или хотя бы вашим мягкими рекомендациями, деликатной критикой или подсказками (ведь можно пройти тетрадь за один раз и ничего не извлечь).
11. Считаю тетрадь полезной и нужной, ступенькой и хорошим стартом к самостоятельному раскрашиванию и пониманию границ рисунка.

Эта книжка появилась и у нас. Не согласна с теми, кто пишет о бесполезности ее. Моему не совсем маленькому уже сыну 3 г.2м. есть чем с ней заняться. Очень дозированно, не более 3 картинок в день. Обсуждаем и что нарисовано, и какой формы незакрашенный фрагмент, ищем подходящий карандаш, итого не более 10 минут в день. Вижу прогресс в точности выполнения. Просто раскраски ему почему-то вообще не нравятся, а вот этот альбомчик зацепил. Но используем обычные карандаши , не восковые мелки, думаю, что ничего страшного. Как раз отрабатываем, как держать карандаш. Мне книжка понравилась. Недешево, конечно. Но на неинтересные ребенку раскраски мы больше денег потратили.
Советую альбом для 2-3 летних детей, которые по разным причинам не очень любят раскрашивание в привычном виде. Закрашивание окошечек почему-то интереснее для малышей.
Небольшой размер вполне удобен малышу.
Картинки крупные, узнаваемые, цвета сочные.
Не давайте детям просто каля-маля нарисовать за один день! Тогда эта книга будет полезна ребенку, а зря потраченной немалой суммой.

Полностью согласна с Киселевой Людмилой.
Мой сын в 2,5 года в принципе не любит рисовать и раскрашивать, но эта рабочая тетрадь ему очень понравилась. Занимались мы дозированно: 2-3 страницы за раз. Прогресс к концу альбома был очевиден! Если раньше раскрашивался рисунок каля-баля без понимания границ, то сейчас сын старается раскрашивать аккуратно, в рамках рисунка.
К плюсам альбома можно отнести как обычно отличное качество, яркие красочные рисунки, интересные для деток. Но цена все-таки высоковата.

Мне просто хотелось купить эту тетрадь, несмотря на отзывы. И я не жалею ни минуты. Каждый день отрезаю ребёнку по одной страничке (это очень удобно, а листов ооочень много). Она чего-то там калякает, с каждым днём всё лучше и лучше получается. Тетрадь полностью оправдала мои ожидания. Зачем давать всю тетрадь сразу, мне не очень понятно. Рекомендую такую тетрадку всем родителям деток около 2 лет.

Это рабочая тетрадь для самых маленьких. На каждой странице крупная картинка, в которой незакрашены какие-то фрагменты. Начинается с более легких картинок, где один фрагмент (они разной формы, что тоже хорошо), и к концу уже на одной картинке несколько разных фрагментов по форме и цвету. Для заданий рекомендуются восковые карандаши

Считаю, что учить рисовать ребенка до 3х лет нужно в свободной форме, красками, пальчиками по большому куску обоев. Но! Для развития мелкой моторики отлично подойдут всякие развивающие тетради. Кумон среди них фаворит!
-Задания начинаются с самого простого - закрасить окошко геометрической формы одним цветом.Вокруг предмет такого же цвета, поэтому ребенок не будет стараться не заходить за границы.
-Затем закрасить несколько таких окошек.
-Потом предлагается закрасить части картинок разными цветами. Вылезание за границы уже заметно,вокруг предметы других цветов.Что учит ребенка аккуратности.
Каждое задание сопровождается комментариями для родителей и не только про то, как нарисовать. Например "Поговорите с ребенком о его игрушках. Спросите, какая нравится малышу больше всего".
Бумага матовая, на ней прекрасно рисуется.
39 заданий
формат А5
В конце,как и у всей серии, грамота и доска для рисования водным маркером.

Основное преимущество по сравнению тетрадкой Кумон «Учимся раскрашивать» это небольшой размер. Эту мы таскаем вместе с 6 карандашами в сумке по дачам и бабушкам. Обложка плотная ламинированная, переплет крепкий – в сумке выживает неплохо. В конце есть доска для рисования водным фломастером, такие рисунки стираются влажной тряпочкой – дите в восторге и старшее тоже. Нравится мне и «по-настоящему» раскрашенный пример (присмотритесь в верхнем правом углу). Есть указание на цвет нужных карандашей, хотя конечно ребенок может брать любой цвет. И есть на каждой странице мини-инструкция для родителей, советы как усилить обучающий эффект. Цвета приятные приглушенные, контуры редко встречаются (в некоторых случаях без них не обойтись).
Про японскую продуманность: задания не просто от простого к сложному идут. Есть еще и ненавязчивое обучение цветам, формам, карандашам, частям. Бумага плотная, такую трудно замять в порыве творчества.
Сыну 2 года 4 мес. Мы с ним раскрашиваем по 3-4 листа, все проговариваю, показываю. Немного настаиваю на правильном выполнении. Если отстать от него, исчеркает за несколько дней всю тетрадь. Но цель в обучении и торопиться не стоит.

Хочу написать какие у нас результат после 3х месяцев занятий.
Задания разработаны действительно уникально. Это не сразу заметно, но после каждого занятия я с удивлением замечаю новые умения у ребенка. Ребенку 2,8.
Я, выбирая эти тетради, рассчитывала только на «учимся раскрашивать», а получила в итоге:
- учим цвета и формы: уже сам выбирает карандаш нужного цвета, по другой игре заметила, что начал выбирать формы по моей просьбе
- контролируем руку: по каждой следующей странице видно, что закрашивает точнее
- узнаем предметы и животных – ну показать у всех глазки, лапы, хвостики, фары, колеса и прочее сыну обязательно надо
И это мы прошли только половину тетрадей, а дальше задания усложняются и будет много новых открытий.
Начали мы с маленькой тетрадки, так как в ней маленькие «дырочки» для раскрашивания. Когда с 23ей страницы пошли новые задания, я переключилась на большую тетрадь, так как там еще «дырочки» надо раскрасить, но они уже большие и лабиринты прилагаются.
Начали мы с чирканья.
Далее я попросила сына стараться не выходить за пределы рисунка. Понимаете, что он не сразу меня послушался, несколько страниц к этому шли.
Теперь я уже прошу его стараться раскрашивать только белый кружок. Так мы прошли половину тетрадки.

Нам тетрадь понравилась! Цену оправдывает.
Сыну 3 года, раскраски его не интересуют, но эта тетрадка Kumon привлекла его внимание. Он выполняет задания с удовольствием, старается раскрасить без пробелов и не выходить за границы рисунка. Разрешаю рисовать и карандашами, и мелками, и фломастерами. Для удобства мы отрываем лист с заданием. Сначала сын раскрашивает картинку, а потом произвольно рисует на обратной стороне листа.
Сама тетрадь сделана качественно! Формат А5. Листы плотные. Задания идут от самых простых, где надо раскрасить один небольшой фрагмент с толстыми границами, до сложных, где много разных фрагментов с тонкими границами.
В конце тетради есть многоразовая "доска" для рисования.

"KUMON. Первые шаги. Давай рисовать" у нас не первая. Как и другие тетради, она нам понравилась, от простого к сложному. Она действительно учит рисовать ребенка на отведенном участке картинки (у меня сколько я не пыталась научить, это не получалось), учит подбирать необходимый цвет карандаша. Помимо "Давай рисовать", я приобрела несколько других тетрадей KUMON ("Давай сложим картинки", "Давай вырезать", "Давай клеить"). Каждый день выполняем по 1 заданию-листочку каждого сборника, ребенок рисует, складывает, вырезает и клеит. Сын (2,6г.) в восторге.

Разочарована. Тетрадь не для 2х леток и выше как анонсируется, а будет интересна годовасам. Не советую

не понравилась. Слишком простые задания, не заинтересовали ребенка.

Неоднозначная тетрадка, как все рисовалки кумон. Смотрите сами на видео все страницы.

замечательные рабочие тетради !!!!! занимаемся по ним с 1 года 7мес . всем рекомендую

Интересная, но рисовать сыну моему совсем не интересно) поэтому пока лежит , ждёт своего часа!