Культурные основы обучения. Восток и Запад; Издательский Дом ВШЭ, 2015
- Издатель: Издательский Дом ВШЭ
- ISBN: 978-7598-1223-4
- Книги: Культурология. Искусствоведение
- ID: 1754844
Описание
Восток и Запад имеют принципиально различные представления об обучении, которые влияют на отношение к детям и образованию. Рассматривая результаты многих лет исследований, Цзинь Ли показывает важное концептуальное различие между западной моделью образовательного процесса, ориентированной на разум, и восточной моделью, ориентированной на добродетель. Первая ставит перед собой целью воспитание разума для понимания мира, а последняя уделяет внимание прежде всего нравственному и социальному самосовершенствованию. Прослеживая культурные истоки этих двух крупных интеллектуальных традиций, автор подробно показывает, как эти модели проявляются в психологии образовательного процесса, сказываются на результате обучения, отношении к другим обучающимся, выражении того, что знает человек, направляющих усилиях родителей и т.д. Несмотря на ускорение в наши дни культурного обмена, эти модели образовательного процесса не ослабевают, но выдерживают проверку временем.
Видео Обзоры (5)
Особенности культурного развития Руси в домонгольский период. Видеоурок по истории России 10 класс
Урок №10 Понятие культуры Формы и разновидности культуры
ИСТОРИЯ РОССИИ. №1. Восточные славяне ? by NinaMind
5 минут о Западе и Востоке
Как связаны экономический успех и религия | Лекция А. Аузана из курса «Культурные коды экономики»
Характеристики (5)
| Параметр | Значение |
|---|---|
| Автор(ы) | Ли Цзинь |
| ISBN | 978-5-7598-1223-4 |
| Год издания | 2015 |
| Издатель | Издательский Дом ВШЭ |
| Серия | Библиотека журнала "Вопросы образования" |
Цены (1)
Цена от 267 грн. до 267 грн. в 1 магазинах
| Магазин | Цена | Наличие |
|---|---|---|
Купить в кредит (2)
| Компания | Предложение |
|---|---|
Полезные онлайн-сервисы
| Компания | Предложение |
|---|
Отзывы (2)
- Козлова Анастасия — 28 Июня 2017
Книга рассказывает о весьма качественном исследовании культуры познания мира в разных частях мира. Исследование помогает понять культурные (родительские и прародительские) установки на учебу и познание. Люди востока и Запада довольно сильно отличаются по способу рассуждения зачем что-то знать и изучать.
Прочитав книгу, во многом начинаешь понимать детей российских школ, понимаешь, чем можно мотивировать детей учиться, опираясь на их культурные корни. Ну, а если читает родитель, он сможет соотнести свой стиль разговора с ребенком - к Восточному или к Западному.
Первые две главы книги читаются на одном дыхании, написаны достаточно популярно. Дальше - уже для специалистов.00 - Natali* — 11 Апреля 2016
Книга будет интересна скорее востоковедам, чем специалистам по проблемам образования. Автор очень интересно описал особенности обучения в дальневосточных странах (не состязательность в обучении, а совместное освоение знаний и ценностей), но не уделяет особого внимания тому, какой путь обучения результативнее. Можно, конечно, отделаться тривиальным "каждому - своё"...
00