Книга: Я не тормоз (Дашевская Нина Сергеевна); Самокат, 2022

Читается легко, сын в 9 лет проглотил за несколько вечеров. Хотя затрагиваются проблемы подросткового возраста-герой 7-классник. Нет длинных скучных описаний, повествование построено в виде диалогов. Начало интереснее конца))), есть ощущение незавершенности. Отец героя все время в разъездах,поэтому Игнат правая рука мамы,опора и помощник. так что воде и полная семья,но детям растущим в неполных семьях тоже не обидно,нет нарочитой семейной идиллии.

"У человека голова, а в ней болтаются слова..."
Книжка о чудесном тринадцатилетнем мальчонке Игнате, который никак не может остановиться. Всё бежит, бежит, на самокате несётся, на скейте. В кабинете один остаться не может, до одури любит своего братишку Лёвку, не может высидеть спектакль в театре или урок, но способен делить большие числа. Покупает жёлтый блокнот и записывает рифмованные строчки ("Это не стихи. Или?.."). По-своему на всё смотрит: "Всегда выясняется, что я что-то видел, чего не было. А я думаю, это просто другие смотреть не умеют. Там же гораздо больше, чем то, что все видят". И всё бежит, бежит... Один раз только мама обмолвилась, что у Игната "синдром дефицита внимания и гиперактивность".
Мальчишка настолько живой и мыслящий, что, читая книгу, словно мчишься вместе с ним. Поэтому так быстро она и читается.
Замечательная. Чувствуешь себя после неё легко, восторженно и... чисто.
P.S. Дороговата только.

Я не тормоз, Нина Дашевская
Издательство "Самокат", 160 с., 12+ (можно раньше, с 10 лет будет нормально)
Несется, летит на своем самокате 13-летний Игнат и в его голове несутся и летят мысли, резво сменяя одна другую, цепляясь друг за друга, рифмуясь, подгоняя. "У человека голова, а в ней болтаются слова..." Несется, летит повествование в этой книге, даря свет, улыбку, эмоции, знание… Внутренний мир подростка в словах, буквах, запятых и многоточиях. Вот он смотрит на этот мир широко открытыми глазами и сердцем, такой живой мальчишка. Любит, творит, видит этот мир иначе и думает, что он один такой и что он один из многих, вдруг узнает что-то новое и в один миг растет. Пишет не стихи (или стихи?)), честно, я поклонник прозы, но тут меня проняло:
Листья были такие,
Такие, пока наверху
Разные.
Жёлтые, красные
А стали бурые,
Одинаково хмурые.
Одной породы,
Никакого цвета.
Значит, совсем, совершенно
Кончилось лето
Безвозвратно
Закон природы.
Хрупкие, ломкие,
Рассыпаются головоломками,
Собаки идут по ним
Мягкими лапами
Дети шуршат по ним
Вместе с папами,
В садик.
«Дима, иди по дорожке!»
Одни собаки. Пропали кошки.
Ещё вороны. Умные, смотрят.
Гребут когтями.
Ходят разными путями,
Топ, топ. Как слоны.
И всё это выглядит словно
Отдалённое
Ожидание весны.
Хоть и написала я сумбурно, но поверьте мне на слово, ее стоит прочитать и я обязательно дам ее своим детям, когда придет время!

Честно говоря, в последнее время я немного устала от книг о подростках, потому что они обычно проблемные: то в школе травят, то семья разваливается, то любовь не удалась, то отец в тюрьму попадает, то мама от рака умирает и далее по списку. Нет-нет, только не подумайте, что я против таких книг. Я всеми руками "за", потому что жизнь как раз не розовый сироп и пусть лучше об этом станет вовремя ясно из книг.
Но вообще я сейчас не об этом. Потому что Нина Дашевская пишет совершенно по-другому. Её подростки из хороших семей, увлеченные и думающие. Нет, это совершенно не скучно, когда нет никакой особой интриги, а есть нормальная такая повседневность. События в книгах Дашевской не выпуклые, они только декорации, они оттеняют самое главное - впечатления, мысли, образы, чувства.
Не тормоз - это такой прекрасный подросток Игнат, который живет на высочайшей скорости и совершенно теряет себя вне движения. Он даже ходить толком не может - только мчаться на роликах, на самокате. И голова у него работает с такой же неимоверной скоростью, мысли бурлят в ней, как в чайнике. Не скажу, что у него классический СДВГ, скорее, элементы (в книге, кстати, об этом есть упоминание). Для диагноза не хвтает некоторых характерных проблем. (Хотя, вероятно они остались за кадром, в младшем школьном возрасте.)
Я не знаю, откуда Нина Дашевская знает, что творится в голове гиперактивного мальчика-подростка, но, кажется, она правда это знает. По крайней мере, рассказ от первого лица вызывает абсолютное доверие мамы СДВГэшного сына почти 9 лет. Да, это писал подросток, в голова которого устроена совершенно иначе, чем у нас, "тормозов". И в этой инопланетно прекрасной голове постоянно рождаются Слова, которые живут своей жизнью и переполняют, и просятся на свободу. Для меня это очень узнаваемо - зависимость от слов, постоянная игра словами, потоками проносящихся слов, постоянная подсознательная потребность в новых словах, в информации. Я узнала своего сына! Кажется, начинаю немного понимать, что творится в его голове. Поняла, что слова для него значат так много, что они действительно и ранят, и радуют его намного сильнее, чем я могу себе представить (только поверить, принять и быть аккуратнее со словами). Сын постоянно пробует слова, играет ими, превращает одни слова в другие - для него слова как приключение. От того, что мне наконец показали и помогли почувствовать хоть маленький кусочек внутреннего устройства моего ребенка, я сильно воспряла духом.
Вот, смотрите, как хорошо!
"
Блокнот помещается в карман. Пусть там и лежит. Я еду на роликах, а в кармане у меня - новенький жёлтый блокнот. Совершенно пустой. Это примерно то же самое, что и какая-нибудь еда. Если она в кармане, так и думаешь, как бы её съесть. Так и тут: чистая бумага. Что я буду писать туда? Только и думается...
Остановился на светофоре. Двадцать одна секунда. Как раз. Пишу.
У человека голова,
А в ней болтаются слова.
"
И ещё.
"
В лифте достаю свой блокнот. Я же не дописал тогда, у меня было в голове больше слов.
И пишу дальше, чтобы не забыть.
У человека голова,
А в ней болтаются слова.
У человека две ноги,
Они кричат ему: беги!
И он бежит, а в нем слова
Внутри слепляются по два."
***
За каждую строчку можно держаться как за соломинку, нет, как за надежное бревно даже:) Игната можно много цитировать. Вообще огромное наслаждение наблюдать за рефлексирующим, увлеченным, открытым 13-летним человеком. Как Игнат находит друга, как складываются его отношения в классе, как он задумывается о других людях, не проходит мимо тех, кому плохо, как он заботится о младшем брате и любит родителей. У него прекрасные родители! У мамы Игната можно учиться доверию к сыну. Папа вроде за кадром, почти всегда в экспедициях, но это надежный папа, который всегда рядом, даже когда далеко. Увлеченный своей профессией мужчина - это же прекрасно. Сын сломал ногу. Кому он позвонил первому? Папе. Это тоже о доверии. А когда я дочитала главу, как Игнат пришёл в садик за братом, а брата-то и нет, кто-то забрал.., то плакала, когда тот таки нашелся. Именно в этой главе максимально раскрывается друг Игната Волкова - Костик Зайцев. Кстати, учителя у Игната тоже на редкость хороши. Вообще сплошные положительные персонажи окружают нашего героя. Но это ни разу не отдает сладким сиропом. (Надо же так уметь писать, чтобы все положительные от макушки до пят, и хоть бы одна фальшивая нотка прозвучала!) А всё потому, что мы попали в личную реальность Игната - светлую и немного наивную для 13-летнего подростка. Нет, он не живет в розовых очках, он очень остро ощущает чужую боль (успокаивает незнакомую плачущую девушку, ходит в гости к больной учительнице, помогает упавшему инвалиду, мимо которого проходят все, принимая за пьяницу), но в целом его взгляд сфокусирован на светлой стороне жизни. Он укоряет себя, что вот братья-близнецы Левины живут в более реальной реальности и мечтают помогать людям, а он всё гоняет на самокате... И совсем не замечает, что они только мечтают помогать, а он уже помогает миру становиться лучше - утешает, поднимает, обнимает, выслушивает. Каждый день. Это то самое искусство малых шагов, которое так не многим дано. Не зря старушка Танечка говорит ему: "Кому много дано, с того много и спросится". Он просто ещё не понял, насколько много ему дано! И одноклассница Шолпан не зря учит Игната чуть-чуть притормаживать, и молчать, и просто смотреть. У него получится, у него уже получается.

Не думала, что мне понравится детская книга. Вот так бывает: зарываешься в русскую и зарубежную классику, забиваешь голову серьезными взрослыми размышлениями и проблемами героев, а душа требует отдыха. Наивного такого, в яркой обложке.
И так симпатизирует главный герой — тринадцатилетний Игнат. Я-то уже пережила этот возраст, знаю, что без движения — никуда! Думаю, любой взрослый, открыв книгу, мог читать историю не про Игната, нет…про себя. Как это важно, когда герой настолько реален, что историю можно читать от своего лица.
А еще более важная черта — развитие героев. Вот Игнат в первых главах: постоянно циркулирующий поток мыслей, оттого они несвязны и коротки — ветер в лицо. Дальше — больше. Игнат начинает писать. Не прозу и даже не стихи. Так, несвязный поток мыслей случайно выплескивается на бумагу, обретая рифму — пустяки! А тут еще и Зайцев появляется, настоящий друг. И Маша, которой споешь песню Гребенщикова, а она заулыбается, как будто минуту назад не было слез. И капучино, которое, наверное, любят все девчонки, а покупать его одному — так страшно и так взросло. А в конце взял и «добегался». Причем даже не бегал, просто шел и…научился видеть мир со скоростью других людей.
Прекрасная книга, которую хочется перечитывать раз за разом.

Друзья, я влюбилась. В 13-летнего мальчишку.
Никогда бы не подумала, что такое может произойти, но без тени смущения заявляю, что я без ума от Игната, героя книги Нины Дашевской «Я не тормоз».
Вообще эта книга вся такая — чудесная, прекрасная, светящаяся добром. А еще она быстрая, мчащаяся, потому что Игнат не стоит на месте, ему надо двигаться, бежать, катить на роликах или на самокате. Оттого лексически книга острая, резкая: предложения обрубленные, короткие. Вот по началу и не понимаешь, что это такое и как это читать. А после всё становится ясно — просто у Игната синдром дефицита внимания. Оттого он и ботинки надевает на бегу. Оттого и на эскалаторе он весь изнервничается, что ж так медленно! Оттого мчит на самокате, рассекая Москву, и Москва ему, 13-летнему школьнику, подчиняется.
Но Игнат умеет и созерцать — барельефы в метро, московское небо, набережная и мосты, узкие улочки и архитектурное великолепие костела или просто оранжевые кленовые листья. А еще Игнат пишет стихи, которые и не стихи вовсе, но всё же стихи. Этакие короткие строчки на бегу, ведь только в движении они залетают в его быструю голову.
Потрясающая эта вещь, «Я не тормоз». Там чудесная семья Игната: театральная мама, антрополог-папа и младший смешной братишка Лёвка, не выговаривающий буквы, но поющий прекрасные песенки. Там одноклассники и друзья, которые навсегда, с которыми нестрашно и которые за Игнатом пойдут туда, куда он скажет, ведь этот мальчик — настоящий герой, совершающий рыцарские поступки. Хотя поступки-то совсем обычные: помочь подняться упавшему человеку
купить и принести кофе 16-летней девочке, плачущей на скамейке в парке
утешить одноклассницу-отличницу, не спрашивая причины её тревог
раз в неделю навещать бывшую классную учительницу, которая болеет и не может выходить изо дома
или просто помочь маме с младшим братом, а то и вовсе помочь решиться на исполнение самой желанной и потаенной мечты: стать художником спектакля.
Теплая-теплая эта книжка, как предстоящее лето. И хочется продолжения истории, хочется еще про Игната читать и улыбаться или — укатить в Москву, взять напрокат самокат и помчаться вдоль по набережной от улицы Пятого года до Лужников, а там Воробьёвы горы ещё и до парка Горького.
Кто со мной?

Читая эту книгу, я в очередной раз поняла, что детские книги часто очень недооценивают. Казалось бы, что может дать книга, рассчитанная на читателя среднего возраста, написанная от лица мальчика 13-14 лет? Как оказалось, очень многое. Во всей гамме чувств отражен мир юноши этого возраста, его мысли, новые поступки и взгляды, которые говорят о взрослении, новые мысли и вопросы – о себе, о своем предназначении, отстаивание своей неповторимой индивидуальности. Совершенно другой, отличный от взрослого взгляд на простые вещи помогает многое понять в себе самом и по-другому взглянуть на свою же жизнь. Удивительно.
Свой мир Игнат, главный герой книги, не мыслит без скорости –он всегда несётся – на роликах или на самокате.
Очень любит своего брата и часто восхищается мамой, которая иногда бывает так непохожа на суровую маму, а предстает красивой, часто робкой женщиной, на которую он смотрит как бы со стороны. Он обожает своего брата Леву, учится дружить, начинает общаться с девушками и даже пишет… не стихи, он их не любит, а рифмованные строки.
Книга помогает понять, что творится в голове мальчика этого возраста. Читая, я невольно думала о своем 12-летнем брате и, кажется, начала лучше его понимать.
Прочитала на одном дыхании, очень рекомендую как взрослым, так и детям.

Книга замечательная, присоединяюсь ко всем положительным рецензиям. Жаль только, что книгу, напечатав "тетрадками", вложили в мягкую обложку, а не в хороший переплёт. Качество печати текста хорошее, а обложка размазывается, по крайней мере - моя.

Книга совершенно замечательная! Светлая и добрая, но абсолютно не приторная. Не могла оторваться, пока до конца не дочитала. После такой книги хочется жить - просто жить, радоваться, любить своих близких и не только. Всем бы детям-подросткам её прочитать - настолько правильный жизненный настрой она задаёт.

Очень интересная книга. Написана так, словно действительно это писал Игнат, главный герой. И очень много места в книге уделено его мыслям, не событиям. Но и событиям есть место в книге - отец неожиданно приезжает и забирает младшего брата Игната из детского сада, никого не предупредив, из-за чего Игнат сначала очень сильно испугался, братья-близнецы Левины приглашают в дом, предназначенный для сноса, болеет любимая учительница, классная с первого класса, Игнат ломает ногу и больше не может передвигаться в привычном темпе - на самокате, скейте или роликах. Только пешком, и то медленно и не всегда.
Очень интересная книга, всем советую прочитать.

Редкий для меня случай, когда могу уверенно рекомендовать произведение современного автора, адресованное подросткам. Держу в руках уже прочитанную книгу и думаю о том, что Нина Дашевская наверняка не только талантливый писатель, но и просто очень хороший, светлый человек.

Всем. Всем. Всем. Родителям детей с СДВГ. Учителям, в классе которых учатся дети с СДВГ. Детям, у которых есть друзья с СДВГ. Книга, написанная от лица ребенка с СДВГ. Из серии "лучше не бывает". Расчитана на школьный возраст. Главный герой - чудо в перьях! Особенно как ему под ноги всё время швабра попадалась и как действия из задачи убегали.
Одни цитаты чего стоят!!!!
"Вообще мне было непонятно, как это люди приходят в театр сами, слушать. То есть покупают билет, платят деньги,чтобы потом за это тихо сидеть? Просто сидеть на одном месте!"
" А ведь он нормальный, совсем нормальный человек внутри... а лежит как жук"
"... откусишь. Вкусно. А потом мороженное начинает страшно мешать"

Я заказываю уже не одну книгу Нины Дашевской, и, хотя заказываю дочке, с увлечением читаю сама.И, поверьте мне, эта книга - отличный пример тех произведений, когда они подходят и детям, и их родителям.И герой книги, Игнат -удивительный мальчик! Мне очень понравились те моменты, когда он мчался по улице, а в голове созревала какая-то идея вроде комичного бессмысленного стиха.Хотя мне кажется,что так о своих творениях думал только Игнат, меня лично эти стихи развеселили.Очень смешно было читать про его младшего братишку-тот вообще маленький гений! А ещё среди этой суеты такие недетские рассуждения о жизни, музыке. Многие фразы из этой замечательной повести можно процитировать, к примеру: "я хочу идти против жизни,плыть против течения..." Там много есть над чем порассуждать.И ещё здесь можно сделать такой вывод, что учишься с людьми, знаешь их лица, интересы и оценки, а потом в один день узнаёшь душу этого человека...а там совершенно другой ритм жизни .Просто почитайте такие книги, и вы почувствуете, как ваша душа согревается солнечными зайчиками добра и такого недалёкого детства...

Мне книга не очень понравилась. Рваный русский язык, который трудно читать. Я понимаю, что автор так пытался показать, что мальчонка не сидит на месте и все время в движении, оттого и текст скачек, как ненормальный. Это раздражало меня все время, пока я её читала. Сыну не хочу предлагать, чтобы он не подумал, что вот так вот рвано, словосочетаниями говорить - хорошо... Сожалею, что купила.

Книгу я прочитала одним махом, а из головы не идёт уже несколько дней.
Казалось бы, развлекательное чтение, для проведения приятного досуга. Но это обманчивое впечатление.
Не знаю как удалось Нине Дашевской настолько прочувствовать, а главное раскрыть нам внутренний мир детей со СДВГ. Эти дети не тормоза, они просто на своей волне. И просто удивительно, что поймать их волну помогает книга не какого-то известного психолога, а книга для подростков.
Главный герой книги семиклассник Игнат Волков. Он любит скорость. Во всём. В еде, в уроках, в передвижении. Он не выносит размеренного темпа жизни. Спокойствие - это не для него. Он расслабляется только когда мир мелькает перед глазами, а ветер свистит в ушах.
От главы к главе перед нами раскрываются мысли, чувства Игната, его переживания, мечты, его взгляд на мир, его отношение к разным вещам и поведение в разных ситуациях.
В класс приходит новенький, и у Игната появляется настоящий друг. Хоть он и медленный, но мысли у них похожи.) И это так важно, когда друг в трудную минуту рядом. Когда он вообще есть, настоящий друг!
Сколько эмоций в книге! Книга такая лёгкая, а слёзы утирала несколько раз. То от счастья, то от переизбытка нежности, то от облегчения.
Когда только взяла книгу в руки, посмотрела на мягкую обложку, на склейку, промелькнула мысль: "Такими и должны быть книги на один раз. Бюджетное издание по низкой цене. Прочитал и отдал в библиотеку." Но сейчас я думаю по другому. Книгу я 100% буду перечитывать. После неё хочется жить, радоваться каждому дню, любить всё что имеешь, ценить всех, кто рядом. Теперь у меня одно желание, хочу это произведение в качественном издании.
Мне хочется рассказывать ещё и ещё о книге.))
Игнат, как и большинство подростков, думал, что он впереди планеты всей. Что он один мыслит глобально, думает о чем-то важном, планирует. А остальные вокруг детский сад. Но достаточно было один раз сходить погулять с одноклассниками, как он понял, что и мысли у ровесников бывают умнее, и думают они о более важных вещах. Каждый человек - это загадочный мир. И не стоит делать поспешных выводов.
Кричать на детей бесполезно. Они отключают мозг в этот момент: " На детей нельзя орать. И я знаю по себе: когда на меня орут, это бесполезно. Если орут, то я перехожу в режим ожидания - просто жду, пока перестанут." И я вспомнила! Я тоже так делала в детстве. Это, видимо, защитная реакция у всех детей. Не можешь ответить, то хотя бы не слушай, не впитывай в себя этот негатив.
Человек валяется на земле, пьяный, или нуждается в помощи, отвернуться, или помочь? Девушка плачет, проехать мимо, или попытаться отвлечь? На каждой странице, в каждой строчке - жизнь. Ситуации, каждый день мы принимаем решения, из которых следуют поступки, или проступки. Из этого и состоит жизнь, а наш выбор в разных ситуациях показывает какие мы люди.
Много, много хочется говорить о книге. Спасибо, Нина Сергеевна! Замечательную книгу Вы написали!

Запоем 150 страниц. Рекомендую ли? Не знаю. Моя книга, прямо моя-моя. Идентификация читателя с главным героем? Процент совпадения.. ему 13, это пацан, катается на роликах, на самокате, ищет себя, находит друзей, изучает Мир, принюхивается к нему, будущий поэт. А я? Де- юре: 42-х летняя взрослая женщина. А вот де-факто... это ощущение полета на самокате, этот поиск себя и своего предназначения в жизни, это глупое желание сделать мир чуточку лучше (порой насильно и невпопад), это всматривание в окружающий мир, это удивление, что тебя кто-то понимает, и идет с тобой " в ногу". Да, много чего. Звенящая книга. Простая, для кого-то слишком не литературная, простоватая. Но душу берет как ангина горло. Без боли. Но сильно. Жить хочется после нее. Горы с места сдвигать. Миру улыбаться. Грустных утешать. Звенеть разными браслетами на запястьях рук и лодыжек. Глаза сурьмою подводить. Босиком по лужам вновь бегать. Богу кричать, отсюда, снизу, закинув голову назад:" Я люблю тебя!!! Спасибо за все!!!". Правда люблю. Удивительно. Ни разу не видела, голоса не слышала, рукой не дотрагивалась, а люблю. Как родного. Носом в Его ладони. Брызги ветра из-под колес. Искорки света из глубины сердца, давно погрузившегося в тоску от бытовых неурядиц, от женского одиночества. Как росток весной из земли. Так радость в сердце рождается. Рекомендую ли я эту книгу? Как говорил мой дедуля, подмигивая, " для тех, кто понимает".

Вот только закончила читать книгу и, пока нахожусь под сильным впечатлением, очень хочу ее порекомендовать к чтению. В данный момент дочка (10 лет) читает "Вилли" этого же автора. Через пару лет дам и эту книгу прочитать. Раньше не вижу смысла, она не сможет ее прочувствовать и понять. Вот эти разговоры, мысли о предназначение человека, о будущей профессии... это именно подростковое и после 12 лет, думаю, будет понятно и близко. Книга очень добрая и умная. Я не хочу, чтобы мои дети читали про грязь, наркотики и суициды, этого так много в окружающем нас информационном пространстве. Я бы очень хотела, чтобы именно такие книги проходили в школе, тут есть о чем поразмышлять и поговорить.

Вжик, вжик, вжи...к! Я мчусь по строчкам этой книги словно главный герой - семиклассник Игнат по улицам Москвы на своем самокате.
Ее просто невозможно читать медленно. Она невероятно стремительна и ритмична.
Диву даюсь, как Нине Дашевский удалось так естественно преобразовать темп жизни и мыслей современного подростка в текстовую форму. Простые слова бегут, собираются в простые предложения. Много-много простых предложений. Они наступают друг другу на пятки, спотыкаются и мчатся дальше по жизни мальчика-подростка. Чуть-чуть растяпы, чуть-чуть поэта, немного трубача, а также прыщавого добряка.
Да, я - тетушка, которая читает литературу, ориентированную на подростков. Почему? Я не верю в возрастные границы, когда дело касается хороших книг. Что значит рано? Что значит поздно? Условность. Мой Сашка в 7 взялся за «Трех мушкетеров» Дюма, а я только в 31 прочла «Вино из одуванчиков» Бредбери.
Мамам нужны такие книги, как «Я не тормоз» Дашевской! Зачем? Да чтобы разглядеть в своих сорванцах, неумехах, грубиянах, упрямцах не просто хороших, а замечательных парней! Внимательных братьев, любящих сыновей, надежных друзей. Такая литература позволяет выйти за жесткие родительские рамки и стать более понимающими и терпимыми.

Я не тормоз - не для любителей разного рода скорости, лихо закрученного сюжета, равно как и не для ценителей грамматически сложно построенных конструкций предложений. Вам не сюда. Добро пожаловать созерцателям, получающим удовольствие от раскрытия, полноты и достоверности образа, атмосферности, художественных зарисовок. За привычной для Игната и его окружения характеристикой (диагнозом), думающий, тонко чувствующий, наблюдательный, умеющий сопереживать, готовый прийти на помощь - вот такой вот "тормоз".
Хвала автору, умеюшему так рассказать о бегущем " не тормозе" таким созерцательным способом, погружающем вглубь.
Ps: какое огорчение, что книга бюджетного уровня, такую хочется оставить в домашней библиотеке для многоразового прочтения. Нашёлся и плюс-в ней не жалко оставлять заметки на полях, а тут их можно делать бесконечно..

Эту книгу сначала прочитал мой сын Вадим (12 лет), а потом уже я сама. Вот его отзыв.
"«Я не тормоз» - это повесть о мальчике Игнате, по сравнению с которым мы «тормоза», о его младшем брате Лёше (Льве), о друзьях, которые совсем рядом, но мы их не замечаем, о девочке Шолпан (правда, необычное имя), которая в каком-то смысле перевернула жизнь главного героя, о друге Игната Косте и о близнецах Яше и Мише, о мечте играть на трубе, о скорости, которая иногда мешает, об искренней помощи и доброте героев, о маме, которая мечтает создать свой детский спектакль и много о чём ещё. Но не буду «раскрывать Вам все карты». Вы лучше прочитайте книгу, и вы поймёте о чём я.
Книга учит жить в своём ритме, слышать тишину, смотря в окно, и помогать всем, кто в этом нуждается. Даже если этот кто-то немножко «тормоз».
Произведение мне понравилось. Настолько интересно написано, что мои два вечера с чашечкой чая не прошли даром. Очень привлёк момент, когда начинается дружба «волка» и «зайца». Вы, наверное, не поняли, какой «волк» и какой «заяц». Но обязательно поймёте, прочитав книгу. Уж очень оригинально «завязан» сюжет и интересно подобраны характеры героев. Что хочется ещё раз прочитать книгу, что собственно я и сделаю."
Вадим Бернштейн (12 лет)

Сначала хочется сказать о ценообразовании и качестве изготовления книги. Стоимость книги неоправданно завышена раза в 2. Клеевой переплёт, грубая бумага и тонкая обложка не могут стоить таких денег. Сама я купила книгу примерно в полцены, но и этих денег жаль.
Теперь хочется сказать о содержании.
Иногда бывает, что плохое исполнение с лихвой компенсируется внутренним содержанием. Но это не про данную книгу. Мальчик с СДВГ тут идеализирован. Ни словом не показана работа родителей по его социализации. Вскользь упоминается его поведение на уроке и в школе - как будто так и надо (ручка падает постоянно, учебник не тот, бегом в столовую и тд). При этом тот, кто в жизни сталкивался с такими "стремительными" детьми, не будет так же умилительно говорить про доброго и светлого мальчика. Да, он ничего плохого вроде бы не делает, но его поведение мешает всегда и везде. Данная книга полностью отражает поведение 2х мальчиков из класса дочери. И это действительно напрягает и не добавляет дружелюбного отношения.

Прочитала с удовольствием! Как мне понравилось! Вся книга - какие-то зарисовки, все события - фон, а главное - чувства, мысли героя. И как тепло от них! Какой он живой! Захотелось вскочить вслед за ним и помчаться куда глаза глядят. Ребёнок ещё не читал, дам обязательно (ему 12). А младший мой - вот он такой будет! Ему 7, он ещё не поймёт, но когда ему будет 12-13, я уверена, ему понравится, эта книга будет про него.

Спасибо, Нина Сергеевна Дашевская, замечательную книгу Вы написали!
Читать и перечитывать: " На детей нельзя орать. И я знаю по себе: когда на меня орут, это бесполезно. Если орут, то я перехожу в режим ожидания - просто жду, пока перестанут".

Купила книгу сыну 12 лет, читает много)
"Я не тормоз" прочёл за 2 вечера.
я тоже увлеклась, но времени меньше я в процессе.
сказал понравилось, можно еще прочесть этого автора)))

Когда тебе 13 и мысли в голове кипят, как суп в кастрюле, здорово встретить родственную душу. Вот и Игнат – одиночка, интроверт, добротворец, развивающий космическую скорость на своих роликах и не желающий никаких попутчиков, потому что они – тормоза (думают, объясняют, говорят, да даже едят медленно!) - наконец встречает. Своего первого настоящего друга. Такого, ради которого можно остановится и подождать. Такого которому не страшно рассказать все, что на душе. А для подростков-читателей сам Игнат станет таким другом – пусть книжным, но очень ценным. Потому что уже сама мысль о том, что ты не один – отвоевывает тебя у мрака. Не один такой некрасивый, неловкий, не умеющий толком рассказать о том, что так мучает тебя, не знающий ответов на вопросы, толпящиеся в голове. Эта книга вытаскивает из одиночества, раскрывает глаза на многоцветный мир вокруг, полный таких непохожих, но хороших людей. И за это автору большое спасибо – за вопросы без ответов, за отсутствие лихих сюжетных ходов и словесных изысков, за умеренный градус письма – спокойное течение повествования позволяет выйти на первый план главному герою. И как раз вовремя – когда он из мальчишки превращается в юношу.

Воздушная книга, летящая, как главный герой – 13-летний Игнат. Это такое кино в буквах – искреннее до последней точки. Портрет человека – крылатого, ищущего, замысловатого, необыкновенного. А что, бывают обыкновенные)? Читаешь и хочется вот так же лететь, рассекая воздух, мчатся по набережным Москвы-реки, думать, мечтать и петь немножко и стихи сочинять.

Ну что сказать? Прочитала... Если кратко: "Дашевская - это Гайдар нашего времени"! Вот жил себе такой подросток, любящий скорость и движение! Везде бегом, бегом! А настоящая жизнь-то - МИМО! И красоту жизни он не видел и главного в жизни не понимал! А вот остановился, перестал бежать, стал людям помогать, стал с одноклассниками общаться - и бац! Всё понял! И жизнь другими красками заиграла! И вместо рифмовок стали получаться стихи! Морализаторство! Помогай людям, созерцай природу, общайся больше - и будет тебе счастье. Для меня, взрослого человека, слишком нравоучительно, слишком правильно. Такое ощущение, что книгу написала отличница журфака или филфака, грамотная речь, выписанный образ, развитие действия, проблематика, идея - всё как надо, всё на месте. НО не хватает чего-то. Не читается взахлёб. Хотя, может, подросткам так и надо. У них небольшой читательский опыт. Но моим шестиклассникам не очень зашло, что называется. НО всё равно рекомендую для прочтения.

Отличная книга! Дети в восторге. С огромным удовольствием слушали на ночь. Эта вторая вещь зашедшая на "Ура", и похоже, мы подсели на книги автора) Потрясающе в тему (семикласснику), цепляя за собой "Дубровского" (по школьной программе), подростковые крайности и странности, а еще учебу, друзей, семью и... Улыбнуло, подхохатывали местами и слушали... Очень внимательно слушали, впитывая каждое слово и тему.
Читайте. Классный автор!

Книгу хочется описать словами из мультфильма "Тачки": "скорость, я скорость!" Да, именно скорость, Игнат, главный персонаж всё делает на скорости: едет, живёт, учится, сочиняет стихи, хотя последнее у него получается само собой, но только на высокой скорости. Для меня динамика и развитие событий, которые увлекли меня до последней страницы, начались во второй половине книге, поэтому, если сочли ее на первых порах не интересной, сделайте усилие, прочтите до конца.
Не думала я, что останусь после прочтения под таким сильным впечатлением. Мне показалось, что книга про меня, вот только кем я была в книге: иногда Игнатом, иногда его матерью, все настолько сплетено и настолько все про нас, что погружаешься в книгу и выдыхаешь после финальной точки.
Обязательно дам почитать сыну самостоятельно, ему 10, возраст подходящий, раньше ребенок не все сможет понять и "примерить" на себя.
У Нины Дашевской это вторая книга, которая нас поразила, первую, "Вилли" сын прочитал сам взахлёб, на очереди "Около музыки".

Игнат все время в движении. Носится на роликах. Гоняет на самокате. Он живет в скоростном ритме. Не может ни минуты просидеть на месте. В театр для него сходить – так вообще пытка. Поэтому он туда ходит только к маме на работу, за кулисы. И там слушает оркестр. И особенно трубу. Труба – классный инструмент. А еще учителя всегда путают его фамилию и называют Зайцев. А он Волков. "Вот скажите, это такие похожие фамилии, да? Заяц и волк – это совсем-совсем одинаковые звери. Да?" – возмущается он. А еще все постоянно твердят Игнату: не спеши, остановись, ешь медленно, притормози. А он не может. Потому что всё, всё вокруг несется с бешенной скоростью. И жизнь, и мысли. Вообще, Игнат не любит стихи, но слова тоже бегут и сами собой складываются в рифмы. Еще круто придумывать слова из букв на номерах машин. В голове у Игната все стремительно. И именно поэтому он постоянно опаздывает, что-то теряет. Например, не может найти два одинаковых носка. Ну что такое! Решает надеть разные. Но только, чтобы они были совсем не похожи. "Синий и оранжевый, полосатые оба. Подходит, я считаю. Потому что если, скажем, надеть зеленый и темно-зеленый, то будет видно: а, не нашел пары! А тут видно, что я специально. Это не косяк, а креатив". В общем, несется Игнат на бешенной скорости, и ты, читая, несешься вместе с ним – так уж он рассказывает. Прыгает с одного на другое, повторяется, - слова не поспевают за мыслями.
Мы привыкли, что в историях про подростков всегда есть конфликт, всегда все мрачновато, никто никого не понимает, все друг с другом борются. Здесь сплошной позитив! Это другая история. История о том, что значит быть человеком и успевать в этой жизни. А что нужно успеть? Может, иногда нужно остановиться, тормознуть? Например, чтобы помочь незнакомцу подняться, или купить плачущей старшекласснице кофе… Вот это достойные причины, чтобы притормозить. Непосредственность и доброта главного героя трогают до слез. Обязательно прочтите эту книгу! Она, вроде, ничему не учит, но в то же время учит самому главному. И вдруг 13-летний мальчишка захочется стать такими же, как главный герой...

Главный герой 13-ти летний мальчик Игнат Волков, у которого есть мама, папа и младший брат Лёва.
Игнат - это воплощение скорости. Он все время мчится по родному городу на роликах или самокате. Он все делает быстро и не может спокойно быть на одном месте. Игнат не понимает, как люди могут платить деньги за то, чтобы спокойно сидеть несколько часов на спектакле. В его голове всегда много мыслей. И только на скорости они как-то упорядочиваются.
У Игната сверхскоростной темп жизни. Но при этом он глубокий и очень добрый мальчик. Он любит свою семью и заботится о ней. Он навещает свою учительницу, которая болеет. Он останавливается, чтобы помочь человеку, который лежит на асфальте, несмотря на то, что другие проезжают мимо. Он поддерживает незнакомую девочку, которая плачет на улице. На протяжении повествования Игнат задается вопросом, а что такое Я, и на кого бы он хотел быть похожим? Он сочиняет стихи, которые стихами не считает. А еще он умеет замечать прекрасное в вещах, которые его окружают: станции метро, здания, мосты.
В определенный момент Игнату приходится остановиться. А почему, как он с этим справляется, и кто ему помогает, вы узнаете, когда прочитаете повесть.
У книги есть ритм и он тоже скоростной. Ты как-будто мчишься вместе с главным героем по его мыслям и жизни, мчишься и дышишь. Книга очень светлая и добрая. Увлекательного вам чтения!
#ДругДетскихКниг

Прекрасная книга для всех, кто временами "не догоняет" шумтрого подростка:) рассказываю на видео о книге.

Нина Дашевская о книге "Я не тормоз"

а мне не понравилось..мальчик какой напрягающий..такие дети раздражают..повествование ни о чём...

все книги Дашевской дочка (12лет) прочла не один раз, некоторые и 7.Отклик души у ребёнка на её книги. Ждёт с нетерпением новых. Может выпустили книгу с её рассказами? Отдельно, не вперемешку с другими.

Чудесная книга. Автор - это и Голявкин и Носов в 21 веке и в женском обличии :-) . Книга написана от лица мальчика подростка. Я взрослый человек зачиталась и отмахала её за ночь :-)) И посмеялась и поплакала и узнала в ней своего сына и даже некоторых учителей . И, как уже писали раньше, это книга не о каких-то глобальных проблемах. Книга об обычном "средне-статистическом" современном ребенке. Тем она и хороша. Нормальный ребёнок, нормальная семья, здоровые трогательные и тёплые отношения между старшим и младшим братом. Эта книга, прям, бальзам на душу. Буду искать, что ещё этого автора почитать. Рекомендую и детям и взрослым.