Дети. Как природа и культура формируют наши подходы к воспитанию; СветЛо, 2015

Данная книга – не сборник советов по воспитанию или норм развития ребёнка в разных возрастах. Автор рассматривает отношение к детях в разных культурах, затрагивая социологические и антропологические аспекты. Рекомендую эту книгу в первую очередь родителям и педагогам, но также и всем остальным, потому что детство – огромная и важная часть нашей жизни, а общество без детей невозможно.

Читала ее очень понравилась ,много для себя вынесла полезного,есть над чем подумать ,стыдно за многие вещи,буду разбирать и делать выводы ,советую

Очень интересное и глубокое исследование феномена детства современным антропологом и мамой.
Не ищите в книге прикладной информации и «советов экспертов». Здесь вы найдёте философский, исторический, естественно – научный гуманистический подход и немало фактов о том, как живут семьи и каково детство младенцев, ходунков и детей постарше в разных уголках планеты.
Действительно, будет о чем призадуматься.
Рекомендую!

Невероятная книга! Раскрывает относительность Западного подхода к воспитанию с другими культурами простым, дружелюбным языком, полным любви к деткам. Очень отрезаляет

Книга в каком-то смысле является "продолжением" книги "мы и наши малыши". Если в "Малышам" речь идет о первом году жизни ребёнка, то здесь - о раннем детстве. Автор рассматривает детство в разных культурах, жизнь детей в современном западном и в традиционном обществе. Как и в "малышам" здесь нет советов, поучений, наставлений. Только информация, которую читатель волен принять к сведению.
Качество книги прекрасное.
Читается легко, на одном дыхании.
Будет полезна и родителям, и бабушкам/дедушками, и педагогам, работающим с малышами.

Я не буду затрагивать содержание этой книги, отмечу лишь редактуру и перевод. Они плохие. Часто встречаются весьма странно построенные предложения, неуместное употребление слов (к примеру, "стать начеку"). Встречаются грубые пунктуационные ошибки. В одном месте неверно выделен заголовок.
Несмотря на всё это, печать качественная, книгу приятно держать в руках.

Я много читаю книг о воспитании и развитии детей. Но в этот раз я узнала совершенно другой взгляд на эту тему. Взгляд антрополога. «Мы и наши малыши. Какими родителями делают нас природа и культура и «Дети. Как природа и культура формируют наши подходы к воспитанию - две книги, вышедшие в издательстве «СветЛо».

Их автор Мередит Смолл – профессор антропологии Корнеллского университета (США, один из крупнейших университетов, входит в «Лигу Плюща). И после этих книг вы, возможно, измените ваши подходы в воспитании и развитии детей.

Это книги для тех, кто хочет разобраться во многих вопросах самостоятельно и глубоко. Понять истоки, историю. Посмотреть со стороны на нашу культуру в контексте отношения к детям. Узнать, как было раньше. Да и как сейчас, но в других странах, у других национальностей и народностей. Всем этим занимается этнопедиатрия.

Делать какую-то краткую выжимку из таких книг совершенно бесполезно, их надо просто прочитать. Если вы хотите глубоко и всесторонне изучить тему воспитания и развития детей и влияние культурных установок на эти процессы, эти книги для вас. Сразу скажу, возможно, вопросов появится еще больше. Рассматривается самый широкий спектр вопросов: сон, кормление, воспитание, обучение, отношения между взрослыми и детьми, детский труд и много другое.

Книга «Дети» является логическим продолжением книги «Мы и наши малыши». Только рассматривает она уже не младенцев и малышей, а деток постарше.

Очень интересная тема обучения и раннего развития детей. Особенно, в контексте книг типа «После трех уже поздно». Так вот, то что нам кажется нормой, обязательной программой, во многих культурах вызывает удивление и полное непонимание. Зачем?

При этом, во многих культурах дети с раннего возраста активно включены в жизнь семьи. И помогают не только по хозяйству, но и в уходе за более младшими братиками и сестрами. Я писала о книге Джули Литкотт-Хеймс «Отпустите их. Как подготовить детей к взрослой жизни. Автор книги декан Стэндфордского университета. И она отмечает пугающую тенденцию: студенты-первокурсники, обладающие знаниями разных научных дисциплин, бывают не в состоянии решить обычные бытовые вопросы.

В книге «Дети» речь идет о том, что только в нашей современной культуре мы усаживаем маленьких детей за парты. Требуем от них тишины и послушания. Умения высидеть 30-40 минут в классе. Дома многие родители отдают предпочтение изучению музыки, иностранных языков или спорту. А дети банально не умеют убраться, приготовить себе простейшую еду или помочь родителям по хозяйству. Во многих же других уголках мира дети учатся, в первую очередь, наблюдая за родителями и помогая им по дому.

Нет единого ответа, что правильно, а что нет. Как и нет каких-то норм: что в каком возрасте должен делать ребенок. Очень многие нормы искусственные и устаревшие. Современным родителям надо осознанно походить к воспитанию детей. Отдавая себе отчет, каких результатов мы хотим увидеть сейчас и в будущем.

Единственное, что имеет огромное значение для ребенка любого возраста и любой культуры – наличие рядом любящего и заботящегося взрослого!

Читайте полезные книги!