- Ведение бизнеса
- Реклама. PR
- Экономика
- Банковское дело. Финансы
- Делопроизводство
- Блоги и социальные сети
- Электронная коммерция
- Маркетинг
- Менеджмент. Управление предприятием
- Психология бизнеса. Бизнес-этикет
- Техники продаж
- Управление качеством. Инновации
- Логистика
- Бухгалтерский учет и аудит
- Туристический бизнес
- Ресторанный бизнес
- Страхование
- Налоги и налогообложение
- Недвижимость
- Таможенное регулирование
- Личные финансы
- Копирайтинг. Визуализация. Деловая переписка
Оценка интеллектуального труда в системе подготовки кадров. Проблемы классич. теории и методологии; Проспект, 2017
326 грн.
- Издатель: Проспект
- ISBN: 978-5-392-23835-4
EAN: 9785392238354
- Книги: Управление персоналом
- ID: 1786125
Описание
Предложены теоретические и методологические основы оценки интеллектуального труда в системе подготовки кадров в современной России. Выделены три точки зрения на то, что такое "система подготовки кадров": профессионально ориентированная, компетентностно формирующая, акмеологическо-бифуркационная. Особо сделан акцент на особенности переходной экономики России и ее влияния на систему подготовки кадров с позиций исторической беспрецедентности произошедших изменений. При этом доказано: сформировавшаяся в течение десятилетий социалистическая система ценностей и ориентации продолжает проявляться в действии факторов не только экономических, но и внеэкономических, имеющих особо важное значение для системы подготовки кадров. Предложено все разнообразие точек зрения на понятия "творческость", "креативность" и "эвристичность" классифицировать на: "кибернетическо-растворенная", "творческо-генерационная", "индивидуально-видовая", "стимулирующе-средовая", "медико-корректирующая". Выделены как самостоятельные и широко представленные в современной научной литературе следующие теории содержания образования: дидактического материализма или энциклопедизма, дидактического формализма, дидактического прагматизма, операциональной структуризации. Предложены и созданы базовые элементы теории воззренологической гармонизации содержания образования. Используя понятия проектно-праксиологического образования, предложена типовая классическая схема структуры форм организации учебного процесса, что позволяет строить модели специалиста, учитывающие требования федеральных стандартов.
Видео Обзоры (5)
ВЕБИНАР "АНАЛИТИЧЕСКИЙ ТОРНАДО" (POLYMATICA И ARENADATA)
Когнитивные и психологические процессы в on-line обучении: педагогические риски и возможности
СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ НАУК: ЛЕКЦИЯ ДЛЯ АСПИРАНТОВ
Кибер-тех. Взращивание управленцев цифровой эпохи
"Что делать?" Государственное планирование экономики.
Характеристики (23)
Параметр | Значение |
---|---|
Переплет | Мягкий переплёт |
Издатель | Проспект |
Год издания | 2017 |
Возрастные ограничения | 12 |
Кол-во страниц | 160 |
Автор(ы) | Семченко Евгений Евгеньевич, Ашурбеков Рафик Ашурбекович, Круглинский Игорь Константинович |
Вес, в граммах | 315 |
Тип обложки | мягкая |
Издательство | Проспект |
Вес | 0.17кг |
Возрастное ограничение | 16+ |
Количество страниц | 160 |
Назначение | для гуманитарных ВУЗов |
Формат | 140x204мм |
Количество книг | 1 |
Автор | Семченко Евгений Евгеньевич, Круглинский Игорь Константинович, Ашурбеков Рафик Ашурбекович |
Страниц | 160 |
Переплёт | мягкий |
ISBN | 978-5-392-23835-4 |
Размеры | 14,00 см × 20,40 см × 0,90 см |
Тематика | Управление персоналом |
Тираж | 100 |
Раздел | Управление предприятием |
Цены (1)
Цена от 326 грн. до 326 грн. в 1 магазинах
Магазин | Цена | Наличие |
---|---|---|
Купить в кредит (2)
Компания | Предложение |
---|---|
Полезные онлайн-сервисы
Компания | Предложение |
---|
Отзывы (1)
- HR Alena — 4 Июля 2019
Как база для новичков о оценке и обучении сотрудников хорошая книга. Как эксперт в этой сфере, хочу подчеркнуть то, что написано как раз в аннотация: "... учитывая требования федеральных стандартов". Если бы все было так просто, как указано в книге, то все корпорации не ломали бы голову над оценкой и не создавали на своих базах научные лаборатории. И есть разные психотипы, архитипы и т.п. А здесь всех под одну гребенку. Не понятно опять же про оценку разноуровневых сотрудников. Советую для прочтения лишь для начинающих специалистов. Опечаток нет, написано логично, но так и не решена проблема оценки интеллектуального труда.
00