Расскажи мне. Часть 1. Сборник текстов для восстановления речи, письма и чтения после инсульта...; Секачев В. Ю., 2022
400 грн.
- Издатель: Секачев В. Ю.
- ISBN: 978-5-88923-344-2
EAN: 9785889233442
- Книги: Дефектология и логопедия
- ID: 1786727
Описание
Книга включает в себя 60 специально подобранных текстов различного объема, а также заданий к ним, направленных на восстановление устной речи, письма и чтения у пациентов с последствиями инсульта и черепно-мозговой травмы. Тексты интересны по содержанию, информативны и сопровождаются самобытными рисунками, вызывающими улыбку. Издание предназначено для логопедов, психологов, работающих в учреждениях здравоохранения, для родственников пациентов, принимающих активное участие в процессе восстановления речи, а также может быть полезно студентам, обучающимся по специальности "Логопедия" и молодым специалистам, только начинающим работу в этой области.
Видео Обзоры (3)
Страшные истории на ночь. Мистические рассказы про кладбище. "Голодные призраки" - П.Перминов. Ужасы
Вебинар «Как найти общий язык с малышом? 5 шагов к успеху»
KL10CH LIVE: Александр Цыпкин
Характеристики (22)
Параметр | Значение |
---|---|
Автор(ы) | Дианова Ольга Николаевна |
Издатель | Секачев В. Ю. |
Год издания | 2022 |
Возрастные ограничения | 12 |
Вес, в граммах | 180 |
Количество книг | 1 |
Автор | Дианова Ольга Николаевна |
Назначение | для гуманитарных ВУЗов |
Количество страниц | 64 |
Издательство | Издательство В. Секачев |
Формат | 29 x 20.5 x 0.4 |
Тип обложки | мягкая |
Оформление обложки | частичная лакировка |
Кол-во страниц | 68 |
ISBN | 978-5-88923-344-2 |
Размеры | 20,50 см × 29,00 см × 0,40 см |
Тематика | Образование особых групп лиц, дефектология |
Обложка | мягкая обложка |
Язык издания | Русский |
Раздел | Образование особых групп лиц, дефектология |
Вес | 0.18кг |
Возрастное ограничение | 16+ |
Цены (1)
Цена от 400 грн. до 400 грн. в 1 магазинах
Магазин | Цена | Наличие |
---|---|---|
Купить в кредит (2)
Компания | Предложение |
---|---|
Полезные онлайн-сервисы
Компания | Предложение |
---|