Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников; Секачев В. Издательство, 2016
452 грн.
- Издатель: Секачев В. Издательство
- ISBN: 9785889231349
EAN: 9785889231349
- Книги: Образование особых групп лиц, дефектология
- ID: 1831452
Описание
В пособии представлены методики, позволяющие специалистам комплексно оценить трудности в овладении навыками письма и чтения у младших школьников, обучающихся в общеобразовательных школах. Предлагаемые методики носят тестовый характер, однако позволяют получить не только количественные, но и качественные характеристики исследуемых у детей психических функций. Это дает возможность наиболее точно оценить психологические механизмы, лежащие в основе нарушений письма и чтения у младших школьников.
Данное пособие адресовано нейропсихологам, логопедам и дефектологам.
2-е издание, исправленное и дополненное.
Видео Обзоры (5)
Лекция 2: Нейропсихологическая диагностика | Введение в нейропсихологию. Наталья Чурило.
Нейропсихологическое исследование регуляторных функций ребенка
Диагностика пособия
ДИСЛЕКСИЯ: как преодолеть трудности с чтением и письмом? Отвечает эксперт Татьяна Черниговская
Дисграфия и дизорфография у детей: нейропсихологический подход к анализу. Семинар для специалистов.
Характеристики (23)
| Параметр | Значение |
|---|---|
| Автор(ы) | Ахутина Т., Иншакова О. (ред.) |
| Переплет | Мягкий переплёт |
| Издатель | Секачев В. Издательство |
| Год издания | 2016 |
| Возрастные ограничения | 12 |
| Кол-во страниц | 132 |
| Серия | Нейропсихологам, логопедам, дефектологам |
| Автор | Ахутина Татьяна Васильевна |
| Вес | 0.14кг |
| Издательство | Издательство В. Секачев |
| Возрастное ограничение | 16+ |
| Тип обложки | мягкая |
| Формат | 140x200мм |
| Количество книг | 1 |
| Количество страниц | 132 |
| Жанр | педагогика |
| Страниц | 128 |
| Переплёт | мягкий |
| ISBN | 978-5-88923-134-9 |
| Размеры | 14,00 см × 20,00 см × 0,40 см |
| Тематика | Образование особых групп лиц, дефектология |
| Язык издания | Русский |
| Раздел | Образование особых групп лиц, дефектология |
Цены (1)
Цена от 452 грн. до 452 грн. в 1 магазинах
| Магазин | Цена | Наличие |
|---|---|---|
Купить в кредит (2)
| Компания | Предложение |
|---|---|
Полезные онлайн-сервисы
| Компания | Предложение |
|---|
Отзывы (3)
- Татьяна Р. — 19 Марта 2018
Настоящее пособие содержит подробное описание методики нейропсихологического обследования письма и чтения детей 1-4 классов. Разработан этот диагностический подход в лаборатории нейропсихологии МГУ в рамках Луриевской нейропсихологической школы. "Важной особенностью данного подхода является соотнесение функционального диагноза, определяемого по данным тестирования, с особенностями поведения и учебной деятельности учащихся".
В самом начале книги в табличке удобно описана батарея тестов с указание на то, какие именно психические функции (факторы) эти методики призваны изучать. Прежде чем описать специфические методики обследования письма и чтения, излагаются методики целостного нейропсихологического обследования детей, поскольку нейропсихологическая диагностика является системной (как и строение психических функций), а письмо и чтение опирается на все эти функции. Процедура проведения описана подробно. Отдельным разделом представлена подробная обработка данных. Описан и оценен в баллах каждый возможный вариант выполнения, ответа, поведения, реакции ребенка. Поскольку таких вариантов реакций много, и это было бы сложно протоколировать в процессе обследования, то авторами разработаны соответствующие протоколы, которые изданы отдельной книжечкой формата А4 (см. ссылку ниже).
Ценным является и то, что уделено значительное внимание методам "следящей диагностики" (наблюдение за поведением, анализ ошибок в тетрадях).
Очень хорошая книга от авторитетных авторов. Можно использовать и без углубленного обследования письма и чтения, а с целью общего нейропсихологического обследования ребенка.00 - Saylit — 4 Февраля 2019
Книга состоит из двух частей: нейропсихологическое обследование (подробнее можно почитать в пособии "методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет" под ред.Ахутиной) и обследование письма и чтения. Материалы второй части можно использовать как для обследования как такового, так и для анализа ошибок в тетрадях учащихся
00 - Фадеева Ольга — 1 Апреля 2017
Хорошее методическое пособие! Все четко, лаконично, понятно. С благодарностью к авторам.
Ольга.00