Поддержка детской инициативы и самостоятельности. На основе детского творчества. Часть 2; Творческий центр Сфера Издательство, 2016
157 грн.
- Издатель: Сфера
- ISBN: 9785994916964
- Книги: Дошкольное образование
- ID: 1921932
Описание
Самостоятельность - одно из важнейших качеств лидера. Чтобы быть успешным в будущем, ребенку нужно помочь развить свою индивидуальность. Формирование самостоятельности и инициативности расширяет возможности познания и подготовки к школе. Вторая часть пособия помогает выявить особенности развития самостоятельности в процессе освоения образовательных областей «Речевое развитие» и «Познавательное развитие» и инициативности, непосредственно связанной с проявлением любознательности, пытливости ума, мышления и т. д. Для педагогов ДОО, детей дошкольного возраста и их родителей.
Видео Обзоры (5)
Вебинар: Поддержка детской инициативы и самостоятельности через художественно-эстетическое развитие
Технологии поддержки детской инициативы
Вебинар "Педагогические практики поддержки детской инициативы"
Детский сад летом – пространство реализации идей
Интересные практики ДОУ
Характеристики (13)
Параметр | Значение |
---|---|
Автор(ы) | Модель Н. |
Серия | Библиотека Воспитателя. Сфера |
Раздел | Дошкольное образование |
Издатель | Творческий центр Сфера Издательство |
ISBN | 978-5-9949-1696-4 |
Год издания | 2016 |
Количество страниц | 128 |
Формат | 140x210мм |
Вес | 0.12кг |
Страниц | 128 |
Размеры | 14,00 см × 21,00 см × 0,60 см |
Тематика | Дошкольное образование |
Кол-во страниц | 128 |
Цены (1)
Цена от 157 грн. до 157 грн. в 1 магазинах
Магазин | Цена | Наличие |
---|---|---|
Купить в кредит (2)
Компания | Предложение |
---|---|
Полезные онлайн-сервисы
Компания | Предложение |
---|
Отзывы (1)
- Цайзер Татьяна Ивановна — 19 Октября 2018
Как показывает практика, инициативность проявляется больше всего в общении, опытно-экспериментальной деятельности, игре. Содержание данной книги направлено на познание окружающего мира через реализацию образовательных областей "Познавательное развитие" и "Речевое развитие", что способствует не только системному процессу формирования самостоятельности и инициативности у детей старшего дошкольного возраста, но и расширяет возможности их познания и подготовки к школе через развитие инициативности, непосредственно связанной с проявлением любознательности, пытливости ума, мышления.
00