Комплект карточек "Птицы" (16,5х19,5 см)

Соглашусь, что карточки можно эффективно использовать с самого раннего возраста для обучения по методике Г. Домана. Очень ценно то, что на каждой карточке приведено название птицы. Очень сложно что-то добавить к предыдущему отзыву
разве только то, что они (карточки) оправдали мои ожидания и их просто приятно держать в руках и рассматривать.

Что понравилось: размер карточек (они большие), четкость печати фотографии. Что не понравилось: информация на обратной стороне не структурирована, т.е. на каждой карточке с обратной стороны дается 10 пунктов сжатой информации, так вот было бы неплохо чтобы, например, первым пунктом к какому классу относятся (а в скобках примеры еще птиц из этого класса), вторым пунктом по всем птицам - перелетные, зимующие, кочующие, третьим пунктом что едят и как добывают пищу и т.д., нет структурного содержания... например, карточка павлин - ни слова не сказано, что самка павлина - пава, это элементарная информация , ну и т.д. Выход вижу простой - спасибо за фотокарточки, а вот информацию мы уж сами дополним...по структуре определенной...ну, и картон нет то чтобы плотный, опять же самоклеющаяся бумага поможет.... однозначно карточки нужны детям с 0.6 лет и лет до 10-11, в каждом возрасте они будут играть определенную роль (в первый год-три - это визуальный образ птички запоминаем, приходим к понятию, что птиц много разных, чем отличаются и чем схожи птички, на четвертом и и последующих годах - это уже вспомогательный образ при рассказе о птицах, это классификация птиц по определенному принципу и т.д., ну и в начальной школе это может быть подспорьем для изучения иностранных языков). Карточки нужны - факт.
Добавлю: энициклопедии, художественная литература, научно-популярная литература - все это необходимо и карточки будут являться дополнением ко всему арсеналу литературы о птицах. У меня ребенок 4-х лет от роду занимается с преподователем, нам эти карточки жизено необходимы (не только птицы, а все темы), т.к. есть занятия про перелетные птицы, про зимующие и т.д. и при рассказе учителя карточка крепится на большую магнитно-маркерную доску для закрепления образа.Так же и вы можете делать: раскладывать на полу все крточки и рассказывать элементарную первичную информация (на первом году можно просто пытаться запомнить название частей тела - клюв, крыло, хвост, оперенье-перо и т.д., потом сравнивать окрас птичек , строения клюва и объяснять ребенку почему у той или иной птички именно такой клюв и т.д), потом рассказ усложняется и появляется информация , что не все птички с нами зимуют и т.д.

Отзыв очень краткий - то, без чего можно обойтись! Информацию о птицах можно найти в Сети легко, а платить такие деньги за карточки - странная затея. И я, неопытная мамаша, стала ее жертвой ) Сейчас пытаюсь придумать, что бы с ними сотворить, чтобы хоть какую-то пользу извлечь.
Простенькие карточки по грошовой цене ничуть не хуже, лишь бы изображение было не мультяшное, а приближенное к фото. А на сэкономленные деньги можно купить хорошую книгу (даже энциклопедию - о тех же птицах), которых здесь очень много!