Развитие речи. Картотека образовательной деятельности в ежедневном планировании воспитателя. Подг.гр; Учитель, 2017
- Издатель: Учитель
- ISBN: 4620029843271
EAN: 4620029843271
- Книги: Развитие речи, логопедия для дошкольников
- ID: 1958583
Описание
Предложен комплект из 24 карт с описанием игр, упражнений по развитию речи детей на каждый день, разработанными на основе ФГОС ДО, который поможет воспитывающим взрослым (воспитателям и родителям) обогатить речевой опыт детей 6-7 лет. Картотека включает артикуляционные упражнения, логопедическую гимнастику, дыхательную гимнастику, мимическую гимнастику, пальчиковую гимнастику, игры на развитие фонематической стороны речи, игры на формирование словаря, грамматического строя речи, связной речи, игры по обучению грамоте. Предложенный набор табличных форм планирования облегчит педагогам процесс заполнения документации и поможет воспитателям подобрать игровые средства по развитию речевых и практических умений детей старшего дошкольного возраста. В тематических картах показано, как необходимо планировать ежедневную работу по развитию речи дошкольника в игровой форме в течение дня в соответствии с ФГОС ДО.
Предназначен воспитателям, педагогам дополнительного образования, старшим воспитателям и другим специалистам дошкольной образовательной организации.
Видео Обзоры (3)
Фрагмент образовательной деятельности по развитию речи
Развитие речи в средней группе детского сада
Дидактические игры по развитию речи для детей дошкольного возраста
Характеристики (11)
Параметр | Значение |
---|---|
Автор(ы) | Татьяна Ничепорчук |
Издатель | Учитель |
Переплет | А4 |
Год издания | 2017 |
Серия | Карточное планирование в ДОО |
ISBN | 4620029843271 |
Размеры | 21,00 см × 29,50 см × 0,02 см |
Формат | 210x295мм |
Тематика | Дошкольное образование |
Раздел | Дошкольное образование |
Вес | 0.14кг |
Сравнить цены (4)
Цена от 63 грн. до 129 грн. в 4 магазинах
Магазин | Цена | Наличие |
---|---|---|
Купить в кредит (2)
Компания | Предложение |
---|---|
Полезные онлайн-сервисы
Компания | Предложение |
---|