Социально-педагогические технологии в формировании личности близнеца-подростка в системе дополнитель; Прометей, 2012

В монографии рассматриваются актуальные вопросы формирования направленности личности близнеца-подростка в Близнецовом центре, показаны пути успешного осуществления педагогического процесса и значение роли социального педагога в организации учебно-воспитательной работы в Близнецовом центре, его взаимодействие с каждым близнецом-подростком в паре, вводится глоссарий, включающий основные положения, раскрывающие особенности близнецовой условия формирования их личности.Монография предназначена для научных и практических работников в области образования, а также для студентов педагогических вузов.