Безмолвные. FC - облегченная коммуникация; Никея, 2018

Каждый, кто возомнил себя "несчастным", обязан прочесть эту книгу! Кому-то его дом кажется недостаточно большим, и он от этого страдает, а для другого недосягаемой мечтой становится умение общаться. Способность выражать свои мысли - великое счастье, который мы, обычные люди, не можем оценить по достоинству. Автор - удивительная женщина, которая дает надежду самым "безнадежным". Её стойкость, усидчивость и доброе сердце поразили меня с первых страниц. Ты тут со своими-то детьми не горишь желанием буковки изучать, а она долгим и кропотливым трудом изменяла жизнь совершенно чужих детей-инвалидов, от которых все уже давно отказались. Принимая во внимание отношение к человеку с диагнозом в нашем обществе, считаю это издание мастридом для всех и каждого!

Метд facilitated communication уже давно дискредитировал себя, было многократно доказано что именно фасилитаторы печатали подавляющее большинство сообщений. Удивительно, для чего при таком гигантском массиве по-настоящему стоящих книг по работе с людьми с особенностями и методик, доказавших свою эффективность, издавать книгу о методике, где считается что если ученик отказывается печатать с фасилитатором, причина не в том что он не умеет или не может, а в том что фасилитатор недостаточно верит в него... не тратьте время.

Вы можете представить себя, мыслящего, но абсолютно не в состоянии хоть как-то передать свои мысли, выразить себя? Как это - чувствовать себя запертым в клетке из сведенных мышц? Годами лежать и позволять делать с собой все, что другие считают нужным.
Я прочла эту книгу. Я в шоке, что во всем мире настолько плохо обстоит дело с коммуникацией таких людей! И слова о том, что эта методика себя дискредитировала, говорит лишь о нашей косности и не желании думать, пробовать, стараться помочь. Почитайте истории о детях с диагнозом "глубокая умственная отсталость", которые через много лет смогли сказать матери "я люблю тебя", заканчивали обычные школы и помогали другим таким же детям. Кроссли Розмари - подвижник. Нам надо учиться у нее неравнодушию, стойкости и терпению.

Вообще, как оказалось, эта книга не только для тех, кто столкнулся с описанными в ней проблемами напрямую. Эта книга - такой хороший "пинок" тем, у кого все хорошо со здоровьем, но они сокрушаются о вещах, которые почему-то не случаются или не получаются. Меня она очень взбодрила и помогла понять, что мои проблемы - это не проблемы.

Когда моей дочери было 3 года, мы считали что она очень мало понимает, может быть поэтому не любит книги и поэтому же не может показать простейшие вещи, например, указать пальцем где мама. Я покупала ей простейшие книжки с потешками, а она отталкивала их и плакала. Однажды купила книгу "Где живут коты?" К.Павловой. Там в конце задается вопрос: "А теперь скажи мне ты где еще живут коты?" На иллюстрации же много котов: на крышах, в машине, на дереве. Я взяла пальчик дочки и хотела ей показать: "Где еще живут коты?", а она вдруг сама потянулась и ткнула пальцем в кота, при этом моя рука у нее на запястье, потом в другого кота. Я стала спрашивать, а она показывала и показывала. Где кот на дереве, где в машине, где книги в окне, где луна, где розовый дом? Вы представляет мое состояние?
Сейчас ей шесть, мы начали применять ава- терапию, пексы. Она плохо пока выбирает карточки, иногда просто зациклится на дистракторе, а возьмешь ее за руку и спросишь где нужная карточка, она как то сконцентрируется и покажет правильно, потом и возьмет верно. Так же- рука в руке- мы проходим математику. Со стороны кажется что я ее рукой вожу, но так кажется только тем, кто сам не пробовал. Реально все понятно: вот она четко потянулась пальцем (значит знает), вот рука зависла ( не знает или сомневается), а вот выдернула руку возмущенно (значит точно не знает).
Муж год думал, что это я все выдумываю, потом сам попробовал и прибежал ко мне с возгласом: "Она сама показывает!" Теперь и наш дефектолог частенько берет ее за руку... В общем книга хорошая и нужная!

Вдохновляющие книги
«Безмолвные»
Розмари Кроссли написала потрясающую книгу, оценить её в полной мере способен лишь специалист, работающий с детьми с нарушениями развития, церебральным параличом, аутизмом и другими.
Впечатляющие истории о людях оказавшихся запертыми внутри своего тела в результате автомобильных аварий, инфекций, поразивших мозг, трогают глубины души.
После прочтения «Безмолвных» многое видится в другом свете. Например, понятие «мышление» мы традиционно связываем с речью и думаем, что только такое мышление и возможно. Часто работая с детьми с нарушением коммуникации мы стремимся формировать их мышление исходя из этой, «речевой» парадигмы, не принимая в расчёт того, что оно может быть и иным. Розмари Кроссли описывает долингвальных глухих обретших речь и описывающих своё прежнее мышление, как мышление в картинках.
Поняв других людей, не таких как мы, мы сможем лучше понять себя. Но нам придётся многое пересмотреть, переосмыслить.
Одно из понятий, требующих другого, нового взгляда – «умственная отсталость, диагноз, выставляемый на основе поведенческих характеристик и не подтверждающийся никакими инструментальными исследованиями. Умственная отсталость от кого?! От нас?! Какого-же мы высокого мнения о себе! Умственная отсталость – это набор баллов по шкале интеллекта? Но, что мы измеряем, оценивая интеллект? Вопрос до сих пор открытый и требующий уточнений.
Часто, когда узнаёшь что-то новое, границы не познанного лишь расширяются. Прочитав эту книгу, читатель поймёт, что традиционный взгляд на других людей, ранее считавшихся не полноценными, умственно отсталыми требует иной трактовки, интерпретации. Какой?! Это пока большой вопрос. Решение впереди. Я уверен!