Книга: Не опаздывай, Медведь! (Фроманталь Жан-Люк); Манн, Иванов и Фербер, 2020

Учим время по пицце! "Не опаздывай, медведь". Обзор книги. Что не так? автор Фроманталь

Не опаздывай, Медведь!

Не опаздывай, медведь!

Видеообзор на книгу "Не опаздывай, медведь!".

ГОРКА ПОЖИРАТЕЛЬ В РЕАЛЬНОЙ ЖИЗНИ. ВСЕ СЕРИИ (1 СЕЗОН). ДЕТСКАЯ ГОРКА ПОЖИРАТЕЛЬ.

• Романова Елена — 11 Июля 2020

  5/5

  Как за минуту объяснить ребёнку часы и минуты))) книга «не опаздывай, медведь» французского поэта Жан-Люк Фроманталь в переводе любимой Аси Петровой. Пусть на пугает вас толщина книжки, само объяснение циферблата на одном развороте- это 2 странички, а все остальное- это прекрасная история в стихах про нерадивого Медведика, живущего в обычной французской семье и совершенно не умеющего определять время. После того, как папа быстренько на коленке объяснил ему принцип циферблата, жизнь медведя значительно улучшилось, стало легче планировать жизнь и он стал везде и все успевать, чего и вам с ребёнком желаю ??

  0

  0

• Годовёнок — 19 Апреля 2020

  5/5

  Жан-Люк Фроманталь - "Не опаздывай, медведь"
  Очень интересная и оригинальная книга, в которой много замечательных идей, но вот финал лично меня очень разочаровал. Что же оказалось не так? Об этом чуть ниже...
  Книга большого формата - 232x298 мм., это больше стандартного листа А4. Страниц 48, бумага хорошая, плотная, твердая обложка.
  Книга рассказывает историю медведя Медведика, который всюду опаздывал, и это очень усложняло его жизнь. А опаздывал он из-за того, что не умел определять время. Поэтому глава семьи, в которой жил медведь, решил познакомить его с часами, очень нестандартно представив циферблат - как пиццу. Получилось необычно и интересно - мой девятилетний сын был в восторге от таких объяснений.
  Однако, на мой взгляд, для первого знакомства с часами книга не подойдёт - сложновато получается. Зато для закрепления материала по теме "время и часы" - очень удачно и подходяще
  такой подход позволит взглянуть на часы с необычной стороны, а значит и хорошо запомнится.
  Основной текст написан стихами - они динамичные, простые, милые - понравились как мне, так и детям. А два разворота, где папа учит Медведика, обошлись без рифмованных строк - это диалог человека и медведя.
  После того, как Медведик научился планировать своё время, его жизнь изменилась: теперь он успевает не только в школу, но и на кучу кружков и секций. Всё, вроде бы, замечательно. Но! Из-за напряженного расписания с Медведиком случается другая беда:
  "В воскресенье - бум! хлоп! бах!
  Все бегом и впопыхах,
  На дороге - бац! клац! бух!
  Чуть не испустил он дух..."
  Оказывается, новая жизнь оказалась для медведя слишком активной, и теперь ему требуется отдых.
  Чтобы поправить здоровье, Медведик уезжает в горы, где живут медведи, которые вообще не знают про время. И вот там-то наш Медведик находит счастье:
  "Время - деньги. Но важно не это:
  Пусть люди отсчитывают монеты.
  Время Медведика - это когда
  Сердце отсчитывает года".
  Э-э... И что хотел сказать своей книгой автор? К чему он нас привёл?
  Я-то думаю, что здесь есть два варианта развития событий.
  Первый: Медведик научился определять время, жизнь его наладилась, он перестал опаздывать и стал всё делать вовремя - конец, все счастливы.
  Второй вариант: Медведик, разобравшись со временем, начал вести ежедневник и переделал дел столько, что "чуть не испустил дух" (т.е., здесь всё по книге) - но потом опять подключается папа и объясняет, что работу надо сочетать с отдыхом, что планировать время надо так, чтобы кроме дел можно было и отдохнуть - опять всё налаживается, все счастливы, конец.
  А в книге как получается? Научили Медведика разбираться с делами, он довёл себя до срыва, махнул на дела рукой (лапой), уехал отдыхать, да так там и остался. Разом теряется весь смысл книги: зачем вообще надо было слушать папу, зачем учиться делать дела вовремя, если это приводит только к проблемам, от которых спасение - в безделье?
  В общем, в целом книга мне понравилась, она необычная, интересная, понравилась моим детям, но вот конец этой истории лично меня не устроил. Всё же от детских книг я жду какой-то пользы, каких-то правильных выводов. И здесь были все возможности, чтобы показать детям разумный подход к делам и отдыху. Но вышло как-то совсем неоднозначно
  Если Вам понравился обзор, не забывайте в его начале отмечать "Понравилось? Да". Тогда больше покупателей смогут его прочесть. Спасибо.

  0

  0

• Мама-Почитайка — 23 Апреля 2020

  5/5

  Одно большое стихотворение на толстенькую книжку. За смешной историей в книге скрыт намек на пользу планирования и несколько страниц посвящены обучению понимать часы. Вот планирование специально и несколько раз уже прочитала старшему. Жирный такой, очень наглядный намек. Медведь сначала совсем ничего и никуда не успевал. Даже не поел ни разу за день. В итоге вляпался в историю. Тут автор несколько перегибает палку, на мой взгляд. Но это ведь книга и ее читатель еще мал, так что для яркости момента некоторые крайности очень даже вписались.
  После такой сложной жизни медведя, папа-человек научил его пользоваться часами и ежедневником. И снова крайность: мишка так хорошо распланировал свои занятия, что их стало слишком много и он заболел от усталости. Мой сын склонен к крайностям, я часто повторяю ему о золотой середине и по этой причине мне книга прямо сильно понравилась.
  Все хорошо в меру! – золотые слова. )))
  Книга оставляет ощущение противоречивости во всем. Тут и медведь в человеческом городе, и все его занятия. Но получается такая яркая история, дети в восторге. )))
  В книге очень плотная белая бумага, крупный шрифт, яркие иллюстрации.

  0

  0

• Елена — 27 Апреля 2020

  5/5

  Часы на обложке сразу привлекли мое внимание, и не зря! Мы как раз сейчас изучаем с сыном часы и время. Эта книга подробно и наглядно рассказывает и показывает, что может случиться с тем, кто с понятием время не знаком! Причем все это в стихотворной форме, в художественном переводе Аси Петровой. Получилось очень динамичная, очень ритмичная, и очень показательная история! И знаете, я не только сейчас про изучение часов и минут.. Милый Мишка ничего не понимал в большой и маленькой стрелках циферблата, и поэтому всегда попадал впросак.. Но когда дело дошло до полиции, папа не выдержал, и решил Мишку обучить этим важным понятиям. И жизнь у Медведя наладилась, графики, планы, тайм- менеджмент, все по расписанию?? Но как оказалось, у этого есть и свои минусы Планирование планированием, а об отдыхе и времени для себя не стоит забывать! Иногда нужно замедлить бег времени.. Ради чего прекрасного и нужного! Отличная веселая поучительная история с озорными забавными рисунками и оочень харизматичным главным героем!) Сын историю слушает с удовольствием, но вот правда время учить не хочет, как только я задаю наводящие вопросы, сразу говорит Мам, мы же не учимся, читай!))

  0

  0

• Счастливая мама — 3 Мая 2020

  5/5

  В книге "Не опаздывай. Медведь" в стихотворной форме ребенок познакомится с часами, а еще в книге забавные картинки и крупный шрифт, который отлично подходит для самостоятельного чтения. Жил был на свет Медведь, он ходил в школу и очень любил поспать. А еще Медведь постоянно везде опаздывал, отчего попадал в неприятные ситуации. Из-за своей нерасторопности Медведь часто оставался голодным, путал уроки и всегда приходил не вовремя.
  И можно было бы подумать, что Медведь сам по себе такой неорганизованный и ленивый, но оказалось, что он просто не умеет определять время и оттого везде опаздывает.
  Книга в игровой форме познакомит ребенка с понятием времени, расскажет как надо определять время по часам и познакомит с таким понятием, как расписание дел. Будет актуально не только младшим школьникам, (которые уже знают время, но еще не научились его планировать), но еще и деткам помладше, которые только знакомятся с часами.

  0

  0

• Исмайылова Марина — 18 Мая 2020

  4/5

  И отставать, мои друзья,
  Нам от часов никак нельзя,
  Иначе будет все не так:
  Тик-так, тик-так, тик-так!
  Этот куплет песенки из старого мультфильма словно специально написан для музыкального сопровождения к новой книжке "Не опаздывай, Медведь!"
  С этой книгой все было понятно с первого взгляда даже по паре ознакомительных разворотов в обзоре новинок - она, как нельзя лучше, подходит для начального чтения. Белые страницы, немного текста, расположенного компактными блоками с короткими строчками, забавные картинки. Значит, и история будет с юмором и прочтется легко и с интересом.
  Действительность не совпала с ожиданиями. Хорошо, что не от слова "совсем" )) Сначала история меня не захватила - никак не могла нащупать интонацию, чтоб строки зазвучали.
  Живет в семье медведь, здоровенный такой, ходит в школу... Как многолетнего фаната мышонка Стюарта Литтла, о котором миллион раз были просмотрены фильмы, мультики и прочитана книга, такой антропоморфный зверь меня не удивляет. Но читаю-читаю, и как-то бледненько, ни "высокой поэзии", ни доверительных нот... А мне-то для вовлечения в чтение нужна какая-то фишка, мотив, который сможет зацепить ребенка.
  А потом - щелк! Как будто тумблер переключился в голове! Ритм вдруг подсказал знакомый речитатив. Когда-то я была поражена тем, что стихи ОБЭРИУтов отлично звучат в рэперском исполнении! И теперь суховатые строчки книги вдруг зазвучали, обрели интонацию, стали пародией. И стало понятно, как это может прозвучать для детей на близком им языке. Да, теперь видно как книга может стать тренажером для чтения - сам стиль проговаривания рэпа подгоняет, побуждает читать быстрей, в определенном темпе. А потом еще и проанализировать текст для поиска и выборки из него слов, подходящих для многократных повторений. Рэп оправдывает и употребление школьных сленговых словечек - лопух, не слабо. В таком исполнении и гротеск уже не кажется неуместным в детской книжке.
  А ситуация тем временем развивается - вечно опаздывающий медведь не успел вовремя поесть и и утолил голод очень простым способом - разбил витрину и наелся пирожных. Медведь, что уж тут скажешь... И всем становится ясно, что надо что-то делать! Объяснить, наконец, зверю что такое время и с чем его едят. Папа решил, что с пиццей )
  Наверное, это был удачный ход, раз медведь все так прекрасно понял и перестал опаздывать, стал все успевать и даже переусердствовал, до предела уплотнив свой график занятий. Так что после книги обеспечены разговоры и разъяснения, вопросы и осознание, как и выбор отношения к тайм-менеджменту.

  0

  0

• Стецко Кирилл — 19 Марта 2023

  5/5

  Выхватил книгу на распродаже МИФа специально для ребёнка. Не скажу, что у меня были какие-то особые иллюзии по поводу неё: автор был мне неизвестен (не то что Успенский, Сутеев, Маршак или Чуковский), но картинки были прикольными.
  И... Я не знаю, почему, но моему ребёнку дико зашло: она уже знает книгу практически наизусть и может её читать даже не умея читать =) Мы уже в обиходе пользуемся строками оттуда, и один начинает, а другой подхватывает.
  Конечно, пока дочь слишком малая, и части про объяснения структуру времени она не улавливает.
  Единственное, я вот до сих пор не понимаю, то ли это особенности перевода, то ли французы и правда так пишут, но периодически стихотворный темп сбивается, причём вообще без особого функционала, просто так.
  Ну и всякие сложные конструкции вроде "Как говорила черепаха Лафонтена..." - понятно, что для французов Лафонтен как для нас Крылов, но вот нашим детям это приходится объяснять (моей проще, она и Крылова пока не знает).
  Короче, книга зачётная, дочери ужасно нравится, и для меня это самый главный критерий.

  0

  0