Деонтология специалиста социальной сферы. Учебник; КноРус, 2021
- Издатель: Кнорус
- ISBN: 978-5-406-07052-9
EAN: 9785406070529
- Книги: Социальная работа
- ID: 7866466
Описание
Включает материал, отвечающий требованиям современного уровня социального и социально-педагогического образования, а также вопросы для самоконтроля и литературу, позволяющую студентам углубить знания по темам. Пособие адресовано студентам педагогических вузов и вузов, занимающихся подготовкой специалистов педагогического и психолого-педагогического направления, организации работы с молодежью, социальной работы; преподавателям, аспирантам и докторантам, изучающим вопросы, связанные с деонтологическими основами профессиональной деятельности; слушателям системы дополнительного педагогического, психолого-педагогического образования, организации работы с молодежью и социальной работы, а также управленческим кадрам социальной сферы. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по группе направлений «Образование и педагогические науки», «Социология и социальная работа».
Видео Обзоры (5)
Лекция В.Д. Менделевича "Как мыслят психиатры и как размышляют психотерапевты?"
Слабинский В.Ю. - Профессиональная Этика и Чувства Такта: Дефиниция Понятий, Практическое Применение
Профессиональные обязанности и права врача ФРМ.
Людмила Аполлоновна Ясюкова о жутких современных образовательных программах, воспитывающих глупцов.
Вебинар магистерской программы «Управление и экономика здравоохранения»
Характеристики (9)
Параметр | Значение |
---|---|
Автор(ы) | Мардахаев Лев Владимирович, Егорычев Александр Михайлович |
Издатель | КноРус |
Серия | Бакалавриат. Магистратура |
Год издания | 2021 |
ISBN | 978-5-406-07052-9 |
Размеры | 60x90/16 |
Обложка | твердый переплёт |
Язык издания | rus |
Кол-во страниц | 266 |
Сравнить цены (4)
Цена от 394 грн. до 1311 грн. в 4 магазинах
Магазин | Цена | Наличие |
---|---|---|
Купить в кредит (2)
Компания | Предложение |
---|---|
Полезные онлайн-сервисы
Компания | Предложение |
---|