Книга: Заметки о цвете (Витгенштейн Людвиг); Канон+, 2022

Людвиг Витгенштейн (1889–1951), австро-английский философ, один из основателей аналитической философии и один из самых ярких мыслителей XX века. Изучал инженерное дело в Берлине и Манчестере (1906–1911). В 1911–1913 гг. под руководством Б. Рассела учится и работает в Кембриджском университете, заинтересовавшись идеями современной логики и философии математики. В 1914–1918 гг участвует в Первой мировой войне. После войны и плена отходит от философии и учительствует в сельской школе. К занятиям философией возвращается в конце 20-х годов под влиянием обсуждения своих идей представителями Венского кружка. В 1929 г. получает докторскую степень в Кембридже и избирается членом Тринити-колледжа. С 1939 по 1947 гг. занимает профессорскую должность в Кембриджском университете. В философии Витгенштейна выделяют два периода. В ранних работах, главным образом в “Логико-философском трактате” (1921) он новаторски применяет современную математическую логику к традиционным философским проблемам, оказав значительное влияние на формирование философии логического атомизма и логического позитивизма. Начиная с 30-х годов обращается к исследованию разнообразных языковых практик. Идеи о природе языка, изложенные в “Философских исследованиях” (1953) и других работах этого периода, во многом заложили фундамент в основание современной аналитической философии. “Заметки о цвете” относятся к позднему периоду творчества Людвига Витгенштейна и представляют собой посмертно опубликованные рукописи, содержание которых в основном посвящено логике цветовых понятий и её языковой и социокультурной обусловленности. Традиционные философские вопросы, касающиеся характера зрительного восприятия, рассматриваются здесь с точки зрения важных для философии позднего Витгенштейна тем: значение как употребление, языковые игры, формы жизни. Значительная часть заметок посвящена критике сложившихся теорий и представлений о восприятии цвета, отталкивающихся от его физической и психической природы. Особое место отводится социокультурному контексту функционирования языковых выражений, используемых для описания цветовых явлений.